按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。

A. 发现别人的长处

B. 发现别人的缺点

C. 学会保护自己的利益

D. 学会工作

A. 观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久。

B. 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C. 能抓住事物的本质特征。

D. 能够很容易注意事物的内在联系。

A. 目测

B. 大桶

C. 量杯

D. 经验

A. 游戏中

B. 吃饭前

C. 清晨起床前

D. 中午

A. 练习刷牙

B. 诱导恒牙的萌出

C. 美观

D. 说明生长发育的情况

A. 肥胖儿

B. 体弱儿

C. 患病儿

D. 早产儿

A. 对所有的工作人员应立即进行隔离

B. 对患病工作人员应立即进行隔离

C. 对所有的婴幼儿应立即进行隔离

D. 将可疑患儿临时放在班上

A. 5分钟

B. 3分钟

C. 2分钟

D. 10分钟

A. 根据夏季的天气特点

B. 根据家长的需求

C. 根据婴幼儿的性别

D. 根据幼儿园的需求

A. 医疗工作

B. 消灭传染病蔓延

C. 消灭传染病传播

D. 控制传染病传播和蔓延