（）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。

A. 2.5kg,47.5kg

B. 5kg,45kg

C. 2kg,48kg

D. 10kg,40kg

A. 勺子

B. 筷子

C. 钳子

D. 镊子

A. 流血

B. 咬伤舌头

C. 吐口水

D. 咬东西

A. 3-6岁

B. 可塑性很强

C. 0-6岁

D. 比较脆弱

A. 发出较大的噪音

B. 边触摸边呼唤幼儿

C. 用凉手刺激幼儿

D. 大声呼唤幼儿的名字

A. 血压

B. 呼吸

C. 每博输出率

D. 平均心率

A. 日晒消毒

B. 化学消毒

C. 蒸汽消毒

D. 图书消毒

A. 幼儿园的教师

B. 毕业的幼儿

C. 幼儿园中的全体工作人员

D. 幼儿父母

A. 根据孩子的要求

B. 根据教师的要求

C. 根据活动的要求

D. 及时了解每个孩子的实际活动量

A. 大小便

B. 活动量

C. 与人交往

D. 盥洗