学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

A. 紧张的学习生活

B. 先天不足

C. 活动时间的长短

D. 天气的变化

A. 职业守则

B. 职业道德

C. 道德

D. 职业修养

A. 肌肉

B. 心脏

C. 表情

D. 骨骼

A. 机械消毒

B. 日晒消毒

C. 蒸汽消毒

D. 漂白粉消毒

A. 物质条件

B. 婴幼儿的不同情况

C. 兴趣需要

D. 活动内容

A. 清水

B. 干毛巾

C. 洗涤剂

D. 84液

A. 观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久。

B. 观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C. 能抓住事物的本质特征。

D. 能够很容易注意事物的内在联系。

A. 不喝水

B. 不睡觉

C. 不活动

D. 不紧张

A. 尽情地玩

B. 用多种方式去操作它

C. 几个人共同玩

D. 多次玩

A. 擦一下，扔一块毛巾

B. 用一块毛巾、不对折、擦若干次

C. 用一块毛巾、每擦一次，对折一次

D. 洗屁股中不清洗毛巾