19.我们一切路线、方针、政策的制定仍应牢牢立足( )这个最大实际，充分体现其必然要求。

8.习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了( )等重大时代课题。

A. 　新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义

B. 　建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国

C. 　建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党

D. 　实现什么样的人类发展、怎样实现人类发展

1.科学发展观的集中概括为( )。

A. 　第一要义是发展

B. 　核心立场是以人为本

C. 　基本要求是全面协调可持续

D. 　根本方法是统筹兼顾

7.社会主义建设的积极因素和消极因素在一定条件下是可以互相转化的。( )

A. 正确

B. 错误

3.1956年，随着苏共二十大的召开和波匈事件的发生，初步暴露了( )的弊端。

A. 　社会主义

B. 　大跃进

C. 　苏联模式

D. 　人民公社化

10.习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，以下不正确的是( )。

A. 　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义

B. 　习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义

C. 　习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华

D. 　习近平新时代中国特色社会主义思想是中国革命和建设的科学指南

8.毛泽东提出的社会主义现代化建设“两步走”的发展战略是( )。

A. 　第一步建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B. 　第一步使中国逐步由农业国转变为工业国

C. 　第二步全面实现工业、农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列

D. 　第二步到本世纪末全面实现现代化，人民生活达到小康水平

3.毛泽东思想形成和发展的实践基础是( )。

A. 　中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践

B. 　中国共产党领导的工人运动

C. 　中国共产党领导的农民运动

D. 　中国共产党领导的学生运动

9.人民内部矛盾是( )。

A. 　分清是非的问题

B. 　分清你我的问题

C. 　分清敌我的问题

D. 　分清对错的问题

2、第二题材料一:四中全会是否根本错了?现在弄清楚了，四中全会在根本上是错误的。共产国际的问题为什么不提?故意不提的。共产国际现在不存在了，我们也不把责任推给共产国际。共产国际对中国革命总的来说是功大过小，犹如玉皇大帝经常下雨，偶尔不下雨还是功大过小。没有共产国际的成立和帮助，中国无产阶级的政党是不能有今天的。他们需要我们，我们也需要他们。——《对<关于若干历史问题的决议>草案的说明》，《毛泽东文集》第三卷材料二:1980年8月21日，邓小平就如何评价毛泽东接受了意大利记者法拉奇的采访。法拉奇问:“天安门上的毛主席像是否要永远保留下去?”邓小平回答说:“永远要保留下去。……尽管毛主席过去有段时间也犯了错误，但他终究是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者。拿他的功和过来说，错误是第二位的。他为中国人民做的事情是不能抹杀的。从我们中国人民的感情来说，我们永远把他作为我们党和国家的缔造者来纪念。”……法拉奇问:“你们对‘四人帮’审判的时候，以及你们开下一届党代会时，在何种程度上会牵涉到毛主席?”邓小平答:“我们要对毛主席一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的，他的错误是第二位的。我们要实事求是地评价毛主席后期的错误。我们还要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。所以，我们不但要把毛主席的像永远挂在天安门前，作为我们国家的象征，要把毛主席作为我们党和国家的缔造者来纪念，而且还要坚持毛泽东思想。”——《邓小平的最后二十年》，新华出版社，2008年版材料三:评价历史人物应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，做到“六个不能”，即:不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系;不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人;不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。——习近平:在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话，《人民日报》，2014年1月7日结合上述材料请回答:2.根据材料二分析说明，法拉奇问:“天安门上的毛主席像是否要永远保留下去?”其实是在问( )。

A. 　中国改革开放后，天安门是否还要挂毛主席像?

B. 　在社会主义建设新时期，如何评价毛泽东及其毛泽东思想?

C. 　毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

D. 　毛主席像是国家的象征。

10.南方谈话是( )的集大成之作，从理论上深刻地回答了当时困扰和束缚人们思想的一系列重大问题，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，邓小平理论也逐步走向成熟。

A. 　毛泽东思想

B. 　邓小平理论

C. 　“三个代表”重要思想

D. 　科学发展观