A、 A作为了解心理障碍的个性原因的重要手段
B、 B从 16 种不同根源特质方面分析个体的人格特征
C、 C进行心理问题的原因的评估
D、 D用于人才选拔
答案:ABCD
A、 A作为了解心理障碍的个性原因的重要手段
B、 B从 16 种不同根源特质方面分析个体的人格特征
C、 C进行心理问题的原因的评估
D、 D用于人才选拔
答案:ABCD
A. A童年期
B. B少年期
C. C中年期
D. D青年期
A. A外周神经系统和中枢神经系统
B. B脊髓和脑
C. C外周神经系统 、脑干、 间脑 、小脑和端脑
D. D周围神经系统 、躯体神经系统和自主神经系统
A. A谦逊 、顺从、通融
B. B与临床诊断的严肃 、冷静、寡言合率较高
C. C认真 、负责、尽职
D. D好强 、独立、积极
A. A45
B. B43.3~56.7
C. C38.5~43.3
D. D56.7~65
A. A直接表达对求助者的所有看法
B. B咨询中大量时间使用专业术语
C. C对求助者进行道德性评判
D. D不轻易给求助者下诊断
A. A应使用对求助者而言最强有力的刺激物
B. B多采用一般性惩罚的手段
C. C忽视或淡化通过的行为反应
D. D惩罚未通过的行为反应
A. A绝对化要求
B. B夸大或缩小
C. C过分概括化
D. D糟糕至极
A. 个体对外域文化及其行为方式的模仿 , 总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
B. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
C. 一切事物不是发明 , 就是模仿
D. 模仿是基本的社会现象
A. A紫色
B. B绿色
C. C黄色
D. D红色
A. A回忆
B. B识记
C. C再认
D. D保持