71、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A. A恒常性

B. B整体性

C. C选择性

D. D理解性

A. A前道德阶段、他律道德阶段 、普世道德阶段

B. B前道德阶段、他律道德阶段 、 自律道德阶段

C. C自律道德阶段 、普世道德阶段、他律道德阶段

D. D无道德阶段、他律道德阶段 、社会约定阶段

A. A补充提问

B. B比较同一资料的不同来源

C. C分析迹象

D. D心理测验

A. A声音掩蔽

B. B听觉适应

C. C听觉疲劳

D. D听觉对比

A. A谦逊 、顺从、通融

B. B与临床诊断的严肃 、冷静、寡言合率较高

C. C认真 、负责、尽职

D. D好强 、独立、积极

A. A防御机制和早期经验

B. B无意识动机

C. C个体的健康人格发展

D. D冲动与压抑之间冲突

A. A咨询师

B. B上级咨询师

C. C求助者家属

D. D求助者

A. A理智型

B. B反抗型

C. C茫然型

D. D怀疑型

A. A灵活性

B. B现实性

C. C智慧性

D. D保守性

A. A抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

B. B注重行为的观察 ， 在现象与可能的原因之间建立联系

C. C抓住显眼和突出的事件首先给予解释

D. D通过自己的预设去解释求助者行为的原因