A、 A与求助者共同协商咨询目标
B、 B给求助者提供释放压抑情绪的空间
C、 C对求助者进行明确的诊断
D、 D完整收集求助者的临床资料
答案:B
A、 A与求助者共同协商咨询目标
B、 B给求助者提供释放压抑情绪的空间
C、 C对求助者进行明确的诊断
D、 D完整收集求助者的临床资料
答案:B
A. A只能是外部物质强化物
B. B是现实可行、可以达到的
C. C对求助者有足够的吸引力
D. D是求助者喜欢 、需要的
A. A具体形象思维
B. B抽象逻辑思维
C. C形象逻辑思维
D. D直观动作思维
A. A兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. B只有兴奋过程而没有抑制过程
C. C只有抑制过程而没有兴奋过程
D. D抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
A. A咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题
B. B咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
C. C咨询师借助于求助者的言行体验对方的内心世界
D. D咨询师借助于知识经验把握对方体验与其人格之间的联系
A. A现实
B. B自我
C. C本我
D. D超我
A. A现在的
B. B希望出现的
C. C过去的
D. D可能出现的
A. A 投射
B. B否认
C. C退行
D. D升华
A. A感知综合障碍
B. B假性幻觉
C. C真性幻觉
D. D思维形式障碍
A. A在镜子前做各种动作
B. B能用“我 ”表示自己
C. C婴儿能从照片中认出自己
D. D热衷于扔玩具
A. A咨询师应确保求助者(或监护人)了解双方的权利、责任
B. B知情同意是单一事件而非过程 , 必须在第一次接触时全部完成
C. C咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
D. D咨询师的告知应确保求助者(或监护人)同意并有书面记录