199 、饱和策略属于()。

A. A告知求助者的同学

B. B告知求助者的法定监护人

C. C严格保密

D. D告知求助者的班主任

A. A具体化

B. B指导

C. C内容反应

D. D自我开放

A. A 投射

B. B置换

C. C压抑

D. D转移

A. A对辩论的问题有明确的目标

B. B对求助者的不合理信念针锋相对

C. C一定要保持客观化的身份

D. D委婉而含蓄地提出问题

A. A治疗过程不能被重复

B. B以可观察的行为作为评价治疗效果的标准

C. C注重形成靶行为的现实原因和历史原因

D. D依据实验研究 ， 从中引申出假设和治疗技术

A. A重复

B. B情感反应

C. C解释

D. D自我开放

A. A认知疗法

B. B人本主义流派

C. C催眠疗法

D. D精神分析流派

A. A 半年

B. B二年

C. C三年

D. D一年

A. A作为了解心理障碍的个性原因的重要手段

B. B从 16 种不同根源特质方面分析个体的人格特征

C. C进行心理问题的原因的评估

D. D用于人才选拔

A. A稳定性

B. B独特性

C. C统合性

D. D功能性