239 、心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研 、写作等工作中采用心理咨询或 治疗的案例时 ，应隐去()。

A. A焦虑型人格障碍

B. B依赖性人格障碍

C. C表演性人格障碍

D. D偏执性人格障碍

A. A减法模式

B. B平均模式

C. C加法模式

D. D中心品质模式

A. A存在焦虑

B. B基本焦虑

C. C神经性焦虑

D. D道德性焦虑

A. A适应观点

B. B结构观点

C. C分区观点

D. D发展观点

A. A应使用对求助者而言最强有力的刺激物

B. B多采用一般性惩罚的手段

C. C忽视或淡化通过的行为反应

D. D惩罚未通过的行为反应

A. A自我防卫

B. B自我价值保护倾向

C. C自我障碍

D. D动机性归因偏差

A. A力比多发挥作用

B. B心理社会危机

C. C心理防御机制

D. D自我的调节作用

A. A咨询师应确保求助者(或监护人)了解双方的权利、责任

B. B知情同意是单一事件而非过程 ， 必须在第一次接触时全部完成

C. C咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请

D. D咨询师的告知应确保求助者(或监护人)同意并有书面记录

A. A在谈论感到焦虑的议题时出现的遗忘现象

B. B由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

C. C在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. D对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

A. A与求助者共同协商咨询目标

B. B给求助者提供释放压抑情绪的空间

C. C对求助者进行明确的诊断

D. D完整收集求助者的临床资料