281 、控制会谈和转换话题的技巧包括()。

A. A强迫兴趣

B. B强迫观念

C. C思维奔逸

D. D思维云集

A. A儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异

B. B在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. C儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D. D儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平 之间的差距

A. A幻想

B. B梦

C. C无意想象

D. D有意想象

A. A维护生命取向

B. B社会契约取向

C. C惩罚和服从取向

D. D普遍道德原则取向

A. A1.25

B. B0.25

C. C0.5

D. D1.5

A. A行为倾向

B. B情感

C. C感觉

D. D行为

A. A缺乏条理

B. B想象活跃

C. C适应良好

D. D有责任感

A. A概括性

B. B抽象性

C. C直接性

D. D情境性

A. A倾向内向

B. B典型内向

C. C倾向神经质

D. D典型神经质

A. A监控目标行为

B. B追踪评估

C. C实施强化

D. D明确目标行为