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2024年党建知识竞赛题库
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2024年党建知识竞赛题库
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88.从 1941 年到 1942 年, 日军在华北连续五次推行(),对太 行、太岳、冀鲁豫等抗日根据地的“扫荡”达 500 多次。

A、 “清乡运动”

B、 “治安强化运动”

C、 “清剿运动”

D、 “铁壁合围运动”

答案:B

2024年党建知识竞赛题库
105.我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史, 就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b6-2b14-c032-825d7d0eda00.html
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25、坚持党中央权威和集中统一领导,就可以不讲民主集中制。
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245.在人民民主的共同旗帜下,中国共产党与各民主党派( )。
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161.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b4-a377-c032-825d7d0eda00.html
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17.建立健全崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系, 坚持( )、( ),加强对敢担当善作为干部的激励保护,以正 确用人导向引领干事创业导向。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64bc-827f-c032-825d7d0eda00.html
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17.抗战精神的主要内容是( )。
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43、推进( ) ,建设全民终身学习的学习型社会、学 习型大国。
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37.中国共产主义青年团是( )。( )
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230.对推进全球治理体系改革和建设的正确理解是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b5-0796-c032-825d7d0eda00.html
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98、领导干部是全面依法治国的重要 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b4-5d80-c032-825d7d0eda00.html
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2024年党建知识竞赛题库
题目内容
(
单选题
)
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2024年党建知识竞赛题库

88.从 1941 年到 1942 年, 日军在华北连续五次推行(),对太 行、太岳、冀鲁豫等抗日根据地的“扫荡”达 500 多次。

A、 “清乡运动”

B、 “治安强化运动”

C、 “清剿运动”

D、 “铁壁合围运动”

答案:B

2024年党建知识竞赛题库
相关题目
105.我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史, 就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b6-2b14-c032-825d7d0eda00.html
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25、坚持党中央权威和集中统一领导,就可以不讲民主集中制。
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245.在人民民主的共同旗帜下,中国共产党与各民主党派( )。

A. 长期共存

B. 互相监督

C. 肝胆相照

D. 荣辱与共

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b5-181c-c032-825d7d0eda00.html
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161.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括( )。

A. “六个必须坚持”

B. “十个明确”

C. “十四个坚持”

D. “十三个方面成就”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ca90-64b4-a377-c032-825d7d0eda00.html
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17.建立健全崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系, 坚持( )、( ),加强对敢担当善作为干部的激励保护,以正 确用人导向引领干事创业导向。
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17.抗战精神的主要内容是( )。

A. 天下兴亡、匹夫有责的爱国精神

B. 万众一心、共御外侮的大局意识

C. 锐意进取、敢为天下先的拼命精神

D. 不畏强暴、血战到底的英雄气概

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43、推进( ) ,建设全民终身学习的学习型社会、学 习型大国。
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37.中国共产主义青年团是( )。( )

A. 党领导的先进青年的群众组织

B. 党的助手

C. 党的后备军

D. 党的主力军

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230.对推进全球治理体系改革和建设的正确理解是()。

A. 这是构建人类命运共同体的内在要求

B. 要秉持共商共建共享的全球治理观

C. 要推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展

D. 要奉行双赢、多赢、共赢的新理念,摒弃冷战思维、零和博弈 的旧理念

E. 坚持真正的多边主义,反对搞意识形态划线

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98、领导干部是全面依法治国的重要 ( )

A. 宣传者

B. 组织者

C. 推动者

D. 实践者

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