A、 进食前应评估患儿的病情及腹部症状,了解有无餐前、餐中用药
B、 需了解患儿的饮食类型、吞咽功能、咀嚼能力、口腔疾患等
C、 特殊饮食的患儿,进食前应仔细查对
D、 患儿发生拒食时,护士和家长应强制其进食
E、 为避免呛咳,进食时应将患儿头部稍垫高并偏向一侧
答案:ABCE
A、 进食前应评估患儿的病情及腹部症状,了解有无餐前、餐中用药
B、 需了解患儿的饮食类型、吞咽功能、咀嚼能力、口腔疾患等
C、 特殊饮食的患儿,进食前应仔细查对
D、 患儿发生拒食时,护士和家长应强制其进食
E、 为避免呛咳,进食时应将患儿头部稍垫高并偏向一侧
答案:ABCE
A. 脱离呼吸机,改用简易呼吸器以纯氧进行人工呼吸
B. 检查心肺功能及呼吸机
C. 行X线检查确定气管导管位置
D. 针对病因调整参数设置,调整呼吸模式
E. 应用镇静药,镇痛药或肌肉松弛药
A. 对于末梢循环差的患者.休克患者可以局部热敷后采血
B. 可以在输液同侧手臂采血
C. 经中心静脉置管采血,应先弃去10ml 血液
D. 多管血液的采血顺序∶无添加剂的试管一凝血实验试管一有肝素的试管—其它抗凝管
E. 同一根血管可以反复穿刺
A. 3小时
B. 4小时
C. 5小时
D. 6 小时
E. 7小时
A. 愤怒
B. 抑郁
C. 焦虑
D. 悲伤
E. 恐惧
A. 是指不能通过护士的独立手段解决的由疾病、治疗、检查所引起的井发症
B. 所有的并发症都是合作性问题
C. 是护士需与其他医务人员尤其是医生共同合作才能解决的问题
D. 护理的重点在于监测合作性问题的发生和变化
E. 合作性问题常用“潜在并发症:--------”来陈述
A. 气胸
B. 胸腔积液
C. 肺气肿
D. 胸膜增厚
E. 肺内大片炎症
A. 食道静脉曲张
B. 肠梗阻
C. 急腹症
D. 食道出血
E. 肠道吸收障碍
A. 协助留置膀胱造瘘管患儿翻身时, 避免用力牵拉造瘘管
B. 消毒造瘘口并清除分泌物时,碘伏棉球应螺旋式自内向外消毒 2 次,范围>10cm
C. 观察膀胱造瘘管引流情况,观察尿液有无沉淀、变色、异味
D. 固定集尿袋时,妥善放置集尿袋上过长的管道,集尿袋应低于膀胱高度
A. 缺血型T波改变
B. 损伤性 ST 段改变
C. Q波电压超过同导联1/4R,时间>0.04秒
D. Q波电压超过同导联1/10R,时间>0.04秒
E. 冠状T波
A. 短效胰岛素在餐前 30min 皮下注射
B. 短效胰岛素类似物,在餐前即刻或餐后即刻注射
C. 长效胰岛素每天 1 次应在固定时间皮下注射
D. 注射 8U 胰岛素时最佳停留时间为60 秒
E. 使用前可以用力震荡