20、罗杰斯认为,( )不仅是一种增长知识的学习,是一种与学生经验融合在一起的学习,而且是一种使学生的行为、态度、个性发生重大变化的学习。

A. 　不滥用竞争

B. 　提倡个人的自我竞争

C. 　增加成功机会

D. 　强调个体竞争

A. 　弘文馆

B. 　国子学

C. 　太学

D. 　医学

A. 　注重道德

B. 　注重文化的多元整合

C. 　具有直观性.猜测性和非科学性

D. 　具有等级性

A. 　创造性

B. 　情境性

C. 　跨学科性

D. 　合作性

A. 　京师大学堂

B. 　福建船政学堂

C. 　京师同文馆

D. 　天津水师学堂

A. 　政治教育

B. 　思想教育

C. 　法律教育

D. 　道德教育

A. 　间接经验学习

B. 　替代学习

C. 　直接强化学习

D. 　直接经验学习

A. 　思想政治理论教育

B. 　党组织建设工作

C. 　大学生心理健康教育

D. 　高校辅导员队伍建设

A. 　高考成绩

B. 　综合能力测试

C. 　高校测试成绩

D. 　中学学业水平考试成绩

A. 　心理健康水平是个体持续的状态

B. 　心理健康和不健康之间有明确界限

C. 　心理健康的状态不是固定不变的

D. 　心理健康是一种人生态度