A、 形式训练说
B、 共同要素说
C、 概括化理论
D、 认知结构迁移理论
答案：C
A、 形式训练说
B、 共同要素说
C、 概括化理论
D、 认知结构迁移理论
答案：C
A. 学位授予单位审定
B. 优秀论文评选
C. 学科授权评议
D. 学位授予
A. 师生关系
B. 课堂氛围
C. 班级风格
D. 教室条件
A. 定势
B. 行为模式
C. 认知特征
D. 应对
A. 显性教育
B. 隐性教育
C. 正规教育
D. 非正规教育
A. 《大学令》
B. 《特定教育纲要》
C. 《学位授权法》
D. 《中华人民共和国学位条例》
A. 转变招生考试观念
B. 改革招生考试内容
C. 调整招生模式
D. 更新招生考试评价模式
A. 思想政治理论教育
B. 党组织建设工作
C. 大学生心理健康教育
D. 高校辅导员队伍建设
A. 注重道德
B. 注重文化的多元整合
C. 具有直观性.猜测性和非科学性
D. 具有等级性
A. 实行智、体、德、美、群诸育并进的教育方针
B. 建立涵盖自然科学、社会科学、人文科学的通识课程体系
C. 反对灌输式教学,倡导启发式教学
D. 注重人才培养质量、倡导学术自由
A. 正向思维
B. 扶正祛邪
C. 积极心态
D. 正确的行为处事
