74.根据( ),高等教育课程分为必修课和选修课
A. 课程的地位
B. 课程的功能
C. 课程的表现形式
D. 学科的种类
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18、埃利斯认为,非理性认知的主要特点是( )。
A. 情绪化
B. 绝对化要求
C. 过分概括化
D. “糟糕至极”的想法
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74.高等学校常用的教学方法大致分为以下几类( )
A. 课堂教学的方法
B. 自习与自学指导的方法
C. 现场教学的方法
D. 科研训练的方法
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51、个体完成任务时,有他人在场表现出比自己单独活动效率更低的现象,被称为( )。
A. 干扰
B. 服从
C. 消极社会影响
D. 社会抑制
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5、大学生的学习具有( )的特点。
A. 专业性
B. 被动性
C. 探索性
D. 合作性
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87.当前,在国际上比较有影响力的大学排名指标体系有三个,即上海交通大学的世界大学学术排名(ARWU).泰晤士报大学排名(THE).国际教育研究机构排名(QS)。尽管三大排名指标体系的依据有所差异,但是三者有共同之处,主要包括以下几个方面?( )
A. 全球用户声誉
B. 学生质量
C. 科研成果
D. 教师质量
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137.( )在其代表著作《大学的功用》中提出了“多元化巨型大学”的理念。
A. 克拉克·科尔
B. 埃兹拉·康奈尔
C. 德里克·博克
D. 弗朗西斯·培根
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109.( )是以建构主义理论为指导,基于计算机网络环境下的一种探究性教学模式,它为学生构建了一个动态开放的.交互性的学习环境,可有效激发学生探究热情,增强其探究意识,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的创新意识以及培养学生高水平思维。
A. 迪克——凯瑞模式
B. 肯普模式
C. WebQuest模式
D. 范例教学模式
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32.高等教育教师劳动的素质要求包括( )
A. 崇高的师德
B. 广博的文化知识和精深的专业知识
C. 过硬的科研和实践能力
D. 良好的身心素质
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143.历史上第一位提出在大学中将教学与科研相统一的思想的高等教育家是( )
A. 洪堡
B. 纽曼
C. 弗莱克斯纳
D. 赫钦斯
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