A、 课程的地位
B、 课程的功能
C、 课程的表现形式
D、 学科的种类
答案:C
A、 课程的地位
B、 课程的功能
C、 课程的表现形式
D、 学科的种类
答案:C
A. 技能学习
B. 代表性学习
C. 概念学习
D. 命题学习
A. 学年学分制
B. 学年制
C. 完全学分制
D. 单轨制
A. 中国传统道德精髓
B. 立德树人
C. 科学理论
D. 马克思主义思想
A. 专业性
B. 前沿性
C. 探究性
D. 复杂性
A. 转变招生考试观念
B. 改革招生考试内容
C. 调整招生模式
D. 更新招生考试评价模式
A. 积极型的非正式群体
B. 中间型非正式群体
C. 消极型的非正式群体
D. 破坏性非正式群体
A. 明明德
B. 止于至善
C. 亲民
D. 格物致知
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 桑代克
D. 皮亚杰
A. 认知改变法
B. 应对问题的方法
C. 行为矫正方法
D. 自我教育法
A. 改革起步阶段
B. 改革初探阶段
C. 改革深化阶段
D. 综合发展阶段