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《高等教育心理学复习答案版》(2023第二版)
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《高等教育心理学复习答案版》(2023第二版)
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单选题
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99.“当代高等教育的办学模式逐渐形成“产—学—研”相结合的形式,在教学中要加强实践教学环节,让学生将理论知识与实际生产和管理联系起来,把实际问题带到科研中进行研究并寻求问题的解决方法。”以上描述属于哪一种教学原则?( )

A、 科学性与思想性相结合的原则

B、 掌握知识与发展智能相结合的原则

C、 理论与实际结合的原则

D、 教学与科研相结合的原则

答案:D

《高等教育心理学复习答案版》(2023第二版)
10、奥苏贝尔认为,成就动机是由( )组成的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-617a-4894-c0d6-3f0ad517a300.html
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21.以下属于教育家洪堡关于大学人才培养的观点是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2281-c0d6-3f0ad517a300.html
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25.( )是中国古代的大学核心理念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2b81-c0d6-3f0ad517a300.html
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60.课程内容的优化主要包括以下几点( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e94-b3ca-c0d6-3f0ad517a300.html
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57.( )是提高高校教育质量,促进学生全面发展的必然要求
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-6ea5-c0d6-3f0ad517a300.html
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27、在韦纳的归因理论中,属于可控归因的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-6179-d864-c0d6-3f0ad517a300.html
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13、( )是教育心理学的创始人。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-6179-bc07-c0d6-3f0ad517a300.html
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24.以下不属于美国高等教育思想家克拉克·科尔提出的多元化巨型大学主要职能的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2976-c0d6-3f0ad517a300.html
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63.( ),是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要研究课题
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-7b0a-c0d6-3f0ad517a300.html
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47.( )的师生关系是伴随着教育过程并影响着教育活动的进行,通过内心体验和感受建立起来的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-5997-c0d6-3f0ad517a300.html
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题目内容
(
单选题
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《高等教育心理学复习答案版》(2023第二版)

99.“当代高等教育的办学模式逐渐形成“产—学—研”相结合的形式,在教学中要加强实践教学环节,让学生将理论知识与实际生产和管理联系起来,把实际问题带到科研中进行研究并寻求问题的解决方法。”以上描述属于哪一种教学原则?( )

A、 科学性与思想性相结合的原则

B、 掌握知识与发展智能相结合的原则

C、 理论与实际结合的原则

D、 教学与科研相结合的原则

答案:D

《高等教育心理学复习答案版》(2023第二版)
相关题目
10、奥苏贝尔认为,成就动机是由( )组成的。

A.  认知内驱力

B.  自我实现内驱力

C.  自我提高内驱力

D.  附属内驱力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-617a-4894-c0d6-3f0ad517a300.html
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21.以下属于教育家洪堡关于大学人才培养的观点是( )

A.  培养个性和谐、全面发展的完人

B.  培养有理性、有道德的人才

C.  培养社会精英

D.  培养绅士

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2281-c0d6-3f0ad517a300.html
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25.( )是中国古代的大学核心理念

A.  明明德

B.  亲民

C.  止于至善

D.  大学之道

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2b81-c0d6-3f0ad517a300.html
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60.课程内容的优化主要包括以下几点( )

A.  更新课程内容

B.  增强课程的实践性

C.  改革课程设置

D.  重视课程创新

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e94-b3ca-c0d6-3f0ad517a300.html
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57.( )是提高高校教育质量,促进学生全面发展的必然要求

A.  提高高校教师课堂教学能力

B.  促进高校教师有组织的科研

C.  加强高校思政教师育人能力

D.  加强高校思政教师队伍建设

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27、在韦纳的归因理论中,属于可控归因的是( )。

A.  能力

B.  努力

C.  运气

D.  身心状况

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-6179-d864-c0d6-3f0ad517a300.html
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13、( )是教育心理学的创始人。

A.  冯特

B.  弗洛伊德

C.  桑代克

D.  皮亚杰

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0dc-6179-bc07-c0d6-3f0ad517a300.html
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24.以下不属于美国高等教育思想家克拉克·科尔提出的多元化巨型大学主要职能的是( )

A.  生成职能

B.  消费职能

C.  研究职能

D.  公民职能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-2976-c0d6-3f0ad517a300.html
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63.( ),是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要研究课题

A.  加强思想政治理论教育

B.  加强党组织建设工作

C.  加强大学生心理健康教育

D.  加强高校辅导员队伍建设

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-7b0a-c0d6-3f0ad517a300.html
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47.( )的师生关系是伴随着教育过程并影响着教育活动的进行,通过内心体验和感受建立起来的关系。

A.  教育场域

B.  日常生活场域

C.  情感场域

D.  法律场域

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f0e6-3e93-5997-c0d6-3f0ad517a300.html
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