113.( )是根据人的身心发展和社会发展的需要,以提高全体学生的综合素质为目标,发展人的潜能,完善人的品质的教育。

A. 　独立思考

B. 　独立判断

C. 　独立人格

D. 　独立行动

A. 　高等教育教学

B. 　高等教育课程

C. 　高等教育德育

D. 　高等教育改革

A. 　两个

B. 　三个

C. 　四个

D. 　五个

A. 　情绪情感

B. 　意志

C. 　感受

D. 　认知

A. 　知识经验体系

B. 　知识的表征

C. 　知识的固化

D. 　知识的加工

A. 　技能学习

B. 　代表性学习

C. 　概念学习

D. 　命题学习

A. 　平等

B. 　民主

C. 　互利共赢

D. 　共享

A. 　弘文馆

B. 　国子学

C. 　太学

D. 　医学

A. 　师生关系

B. 　课堂氛围

C. 　班级风格

D. 　教室条件

A. 　高等教育物质文化

B. 　高等教育制度文化

C. 　高等教育行为文化

D. 　高等教育精神文化