42、( )是指个体采用一定的反应方式和方法来处理问题。
A. 定势
B. 行为模式
C. 认知特征
D. 应对
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82.丹麦阿尔伯格大学突破传统大学以学科为中心、实行分科教学的模式,实行“以问题为中心”的新课程体系。以上,体现出当今世界高等教育课程设置改革的何种趋势?( )
A. 拓宽基础,加强普通教育
B. 课题中心,实施课程整合
C. 优化结构,落实选修
D. 文理互渗,实施“全人教育”
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42.在古文经典中关于教师是圣贤的论述数见不鲜,其中“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”。出自( )
A. 《孟子》
B. 《荀子》
C. 《论语》
D. 《礼记》
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65.随着世界经济一体化进程的加快,信息化社会的进一步发展,高等教育课程设置趋向国际化和信息化,主要表现在以下哪几个方面?( )
A. 确立国际化的课程目标
B. 设置国际化的课程内容
C. 注重本土化的民族文化
D. 重视外国语.信息课程建设
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108.下列哪一种教学模式的内容可以概括为“三个问题,四个要素和十个环节”?( )
A. 迪克——凯瑞模式
B. 肯普模式
C. WebQuest模式
D. 范例教学模式
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70.高等教育教学与基础教育教学存在较大的区别,主要表现在( )
A. 基础教育阶段以课本为主。而在高等教育中课本只是参考书
B. 基础教育阶段的教学是在有限知识范围内的循环往复,高等教育教学是在广泛知识领域的点到为止
C. 基础教育强调知识的掌握,而高等教育更重视能力和素质的提高
D. 基础教育是建立在中等教育基础上的,以培养高级专门人才为目的的活动
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66.高等教育课程实施的取向包括( )
A. 忠实取向
B. 创生取向
C. 相互适应取向
D. 主动变革取向
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5、大学生的学习具有( )的特点。
A. 专业性
B. 被动性
C. 探索性
D. 合作性
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64.( )是各国高校德育的主要方式
A. 显性教育
B. 隐性教育
C. 正规教育
D. 非正规教育
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17、班杜拉认为,观察学习从开始到结束依次分为了( )四个阶段。
A. 注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B. 注意过程、动作再现过程、动机过程、保持过程
C. 动机过程、动作再现过程、注意过程、保持过程
D. 动机过程、注意过程、保持过程、动作再现过程
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