82.丹麦阿尔伯格大学突破传统大学以学科为中心、实行分科教学的模式,实行“以问题为中心”的新课程体系。以上,体现出当今世界高等教育课程设置改革的何种趋势?( )
A. 拓宽基础,加强普通教育
B. 课题中心,实施课程整合
C. 优化结构,落实选修
D. 文理互渗,实施“全人教育”
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19、罗杰斯认为,教师在教育中应该以( )为中心。
A. 教师自身
B. 学生
C. 课堂
D. 知识
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91.高等教育课程实施的模式诸多,以下哪一种模式强调教师是课程知识和课程变革的创造者而不是接受者,可以通过探究性的教学实践而不断促进自身的专业发展?( )
A. 研究—开发—推广—采用模式
B. 兰德课程变革动因模式
C. 课程变革的情境模式
D. 目标游离模式
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48、大学教师的角色心理冲突不包括( )。
A. 社会地位和经济待遇之间的冲突
B. 教学和科研的冲突
C. 家庭角色和教师角色的冲突
D. 价值观、思维方式的冲突
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1、大学生的群体心理具有( )的特点。
A. 共同性
B. 平均性
C. 自发性
D. 感染性
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81.教学模式之中的肯普模式认为教学需要包括哪三个问题?( )
A. 学生必须学习到什么
B. 为达到预期的目标应如何进行教学
C. 提供哪种辅助性服务
D. 如何检查和评定预期的教学效果
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14.蔡元培对北京大学进行的全面改革措施包括( )
A. 明确“大学者,研究高深学问者也”为办学宗旨
B. 贯彻“思想自由、兼容并包”的办学原则
C. 强调基础理论学科,并废科设系、沟通文理
D. 建立“教授治校,民主管理”的新型校务管理体制
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78.以学生为中心的教学策略实施时,需要注意以下几点( )
A. 教师充分转变传统教学观念,把握师生之间的尺度
B. 确定恰当的研究主题,选择难度适当的项目
C. 引导学生建立正确的人生观,提高学生学习的主动性
D. 运用创新课堂教学模式,提高学生课堂参与度
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30.1951年中央人民政府政务院公布“关于改革学制的决定”,明确高等教育是作为中等教育基础上的更高层次教育,其中不包括( )
A. 高等专科学校
B. 大学和专门学校
C. 研究部
D. 初级学院和短期大学
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74.高等学校常用的教学方法大致分为以下几类( )
A. 课堂教学的方法
B. 自习与自学指导的方法
C. 现场教学的方法
D. 科研训练的方法
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