78.以学生为中心的教学策略实施时,需要注意以下几点( )
A. 教师充分转变传统教学观念,把握师生之间的尺度
B. 确定恰当的研究主题,选择难度适当的项目
C. 引导学生建立正确的人生观,提高学生学习的主动性
D. 运用创新课堂教学模式,提高学生课堂参与度
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118.我国教育部、财政部和国家发展改革委于( )印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,提出了“双一流”建设的发展战略。
A. 2016年
B. 2017年
C. 2019年
D. 2020年
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13、为了使学生能顺利掌握概念或规则,教师可以采用的恰当教学方法包括( )。
A. 提供丰富多彩的变式
B. 正例与反例的运用
C. 科学的进行比较
D. 建构概念与规则的体系
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19.基于理性主义的高等教育理念的宗旨是( )
A. 探索普遍真理和完善人格
B. 探索世界的规律性和必然联系
C. 探究世界必然的因果联系和寻求真理
D. 应付环境的需要和解决实际问题
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135.现代科学实验的始祖.功利主义思想的启蒙家( )主张:大学的宗旨在于探讨事物的本源和它们运行的秘密,并扩大人类的知识领域,以使一切理性的实现成为可能。
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70.高等教育教学与基础教育教学存在较大的区别,主要表现在( )
A. 基础教育阶段以课本为主。而在高等教育中课本只是参考书
B. 基础教育阶段的教学是在有限知识范围内的循环往复,高等教育教学是在广泛知识领域的点到为止
C. 基础教育强调知识的掌握,而高等教育更重视能力和素质的提高
D. 基础教育是建立在中等教育基础上的,以培养高级专门人才为目的的活动
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4.西方近代高等教育的共同特征( )
A. 学校管理高度自治
B. 注重科学技术课程的设置
C. 高等教育与社会联系日益密切
D. 逐步建立起完善.系统和成熟的高等教育制度
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81.教学模式之中的肯普模式认为教学需要包括哪三个问题?( )
A. 学生必须学习到什么
B. 为达到预期的目标应如何进行教学
C. 提供哪种辅助性服务
D. 如何检查和评定预期的教学效果
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59.( )可以从道德维度.情感维度和能力维度全面提升大学生的综合素养
A. 校园文化
B. 课外实践
C. 课堂教学
D. 思政课程
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1、“知之愈深,爱之愈切”是指( )。
A. 认知活动对情绪、情感的影响
B. 情绪、情感对认知活动的影响
C. 意志品质对情绪、情感的影响
D. 认知活动对意志品质的影响
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