54.高等教育课程的基本特点( )

A. 　科学研究

B. 　社会服务

C. 　终身学习

D. 　培养人才

A. 　参考资料和工具书的选择与利用

B. 　图书馆资料的充分利用

C. 　同学间资料和资源的互通有无

D. 　广播、电视及网络资源的充分利用

A. 　马斯洛

B. 　韦纳

C. 　桑代克和斯金纳

D. 　麦克里兰和阿特金森

A. 　改革起步阶段

B. 　改革初探阶段

C. 　改革深化阶段

D. 　综合发展阶段

A. 　高等教育德育

B. 　高等教育智育

C. 　高等教育课程

D. 　高等教育教学

A. 　开展有组织科研

B. 　强化与时俱进意识

C. 　创新学术话语体系

D. 　提升高等教育课程质量

A. 　维系群体的存在和发展

B. 　评价和引导群体成员的言行

C. 　使群体成员产生一定的惰性

D. 　促进群体成员的合作和认同

A. 　宋元

B. 　明清

C. 　秦汉

D. 　唐宋

A. 　克莱明

B. 　伯吉斯

C. 　艾伦

D. 　布鲁贝尔

A. 　育人功能

B. 　政治功能

C. 　服务功能

D. 　考核评价功能