92.高等教育提高劳动者素质的途径有( )

A. 　教学

B. 　德育

C. 　课程

D. 　师生关系

A. 　检索能力

B. 　探究能力

C. 　更新知识的能力

D. 　创造力

A. 　学校管理高度自治

B. 　注重科学技术课程的设置

C. 　高等教育与社会联系日益密切

D. 　逐步建立起完善.系统和成熟的高等教育制度

A. 　知识爆炸

B. 　知识老化

C. 　知识付费

D. 　知识经济

A. 　可能的劳动力转变为现实的劳动力

B. 　一般性劳动者转变为专业性劳动者

C. 　较低水平的劳动者转变为较高水平的劳动者

D. 　把一种形态的劳动者转变为另一种形态的劳动者

A. 　统筹安排学习时间

B. 　高效利用最佳时间

C. 　灵活利用零碎时间

D. 　合理安排作息时间

A. 　思想政治理论教育

B. 　党组织建设工作

C. 　大学生心理健康教育

D. 　高校辅导员队伍建设

A. 　哈勒大学

B. 　哥廷根大学

C. 　柏林洪堡大学

D. 　巴黎大学

A. 　方向性

B. 　复杂性

C. 　能动性

D. 　迁移性

A. 　梅贻琦

B. 　蔡元培

C. 　张伯苓

D. 　徐特立