A、 罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮,戏剧本来也可以在此收场,但如果那样全剧的意义就完全不同了。
B、 剧中的重要情节、重要细节,前面都作了预示,安下了伏笔,后面一一照应,浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独折,节选课文中朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。
C、 《罗密欧与朱丽叶》情节集中,结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索,戏剧冲突始终沿着这条线索展开一气呵成中间没有横生枝蔓。
D、 《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事,莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。
答案：D
A、 罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮,戏剧本来也可以在此收场,但如果那样全剧的意义就完全不同了。
B、 剧中的重要情节、重要细节,前面都作了预示,安下了伏笔,后面一一照应,浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独折,节选课文中朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。
C、 《罗密欧与朱丽叶》情节集中,结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索,戏剧冲突始终沿着这条线索展开一气呵成中间没有横生枝蔓。
D、 《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事,莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。
答案：D
A. 手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿芦柴棒”当了她的名字。
B. 血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同。
C. 这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两小时以上。
D. 特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡……
A. 父亲六十大寿,儿子晓刚给父亲送了一个花 篮,并附了一张帖子,上面写道:“犬子晓刚祝父 亲大人生日快乐!”
B. 这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍 藏着它。
C. 学生黄潇的父亲援外归来,为了感谢黄潇的 班主任金老师两年来对黄潇的关照,决定请金 老师吃便条一张,不成敬意。
D. 老王在街上碰到了女儿的英语老师,想咨询 一下女儿报考外语院校的问题,还没说两句就 有人打电话催老王去开会,他对老师说:“明天 请到我府上详细谈谈”。
A. 中央纪委监察部网站昨天发布署名文章称,当前反腐倡廉呈现出了“中央高度重视”、“百姓高度关注”、“贪官高度紧张”之“三高”,治理腐败需要零容忍”。
B. 照教育部要求今年中央部门所属高校将适度降低在属地的招生计划比例,用于招收更多的农村学生,进一步提高农村学生升入重点大学的比例。
C. 4·13”哈尔滨火车脱线案成功告破。因为吴振金破坏铁轨并非临时起意,整个事件只有他一人完成,所以在警方拿出的诸多证据面前,他最终供认破坏铁轨的事实。
D. 著名作家琼瑶最近写给国家新闻出版广电总局一封公开信,称编剧于正涉嫌抄袭她的作品并请求广电部门停止涉嫌抄袭节目的播出。于正则回应说是“一次巧合和误伤”。
A. 天一场以“奋斗的青春最美丽”为主题的报告会在学校礼堂隆重举行。
B. 如何制订计划,如何保证实施,如何验证效果?都是我们要面对的重要问题,
C. 老师推荐阅读:《奥秘》《探索》《博览》这些书可以帮助我们提升科学素养。
D. 李清照,南宋著名的女词人号易安居士,齐州章丘人(今山东章丘西北)。
A. “无恶意的闲人”指的是一般庸俗的市民,“有恶意的闲人”指的是“陈西滢之流的流言家,走狗文人”。
B. 文章以煤的形成比喻人类发展的历史,阐明徒手请愿的斗争方式只能推动历史前进一小步,而牺牲太大,告诫斗争者要改变斗争方式。
C. 引用陶潜诗句的目的是说明烈士的血不会白流,亲族、师友、爱人将永远怀念她们。
D. 这两段文字的主要内容是总结“三.一八”惨案的教训,指出烈士的鲜血不会白流。
A. 门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔粹、巧夺天工的卓越没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物制知、正心诚意的的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
B. “炉火纯青”换成“出神入化”“固然”换成“诚然”都不影响语意。
C. “废寝忘食”“出类拔粹”“发自肺府”“格物制知”中都含有错别字。
D. “超今冠古”中的“冠”与“新冠病毒”一词中的“冠”的读音相同。
E. “境界”“笃实”“推崇”“浮躁”“探寻”“践行”都属于并列式合成词。
A. 《作为生物的社会》选自《细胞生命的礼赞》(湖南科学技术出版社1992年版),李绍明译
B. 有一件事让人叫绝:探索一词(explore)不能适用于探索活动的搜索一面
解析：解析:
A. 诗人情写分要江型,抒发了自己解顾满志。不畏困难的情怀。
B. 语建在口上史显其高,故云“千寻”这里极与诗人登临之高。
C. 在本诗中,“浮云”这一意家用来比喻只有积极意义的事物
D. 这首诗将写景和好怀紧密结合起来,有力地突出了诗的主题。
A. 这是一首广为流传的叙事诗,诗人通过对“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”等对象的歌唱,抒发了对少男少女们的赤诚之情。
B. 诗是写给少男少女的,但真正的主体是
C. ”。通过全诗,我们可以看到诗人鲜明的形象,听到他深情的歌喉。
D. 后一节,诗人用了一个绝妙的意象“轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤”,使之与全诗起句的“歌唱”两相呼应。
E. 首诗以明快的思想鼓舞人,以炽烈的感情感动人,以优美的语言吸引人,充分显示了诗人在诗歌艺术上的造诣之深。
A. 这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提
B. 耗掉,造成寅吃卯粮的局面
C. 这件事对我无异于晴天霹雳---块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名瓦片
D. 他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人
E. 早在30年代他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀
