A、 言辞浅近,听者容易入耳;含义深远,教育价值自然就大孟子把它作为“善言”的标准是很有道理的
B、 孟子所谓的“善道”有两条标准,一是理解掌握不难,二是施行运用的作用广大。
C、 孟子认为一个人如果能注重自身的修养,从主动替别人耕田这样的小事做起,他就具有了君子的操守。
D、 要求别人做到的事情很多对自己的要求却很低,这是世俗之人的病。
答案:C
A、 言辞浅近,听者容易入耳;含义深远,教育价值自然就大孟子把它作为“善言”的标准是很有道理的
B、 孟子所谓的“善道”有两条标准,一是理解掌握不难,二是施行运用的作用广大。
C、 孟子认为一个人如果能注重自身的修养,从主动替别人耕田这样的小事做起,他就具有了君子的操守。
D、 要求别人做到的事情很多对自己的要求却很低,这是世俗之人的病。
答案:C
A. 湘.鄂.皖赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护.传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
B. “辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄.经历.任职时间现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
C. 政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长.学习生活所面临的失管.失教和失衡问题。
D. 城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张,而是在人居环境.社会保障.生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
A. 在情节的运行方式中,整体都遵循着一个基本的模式:发生一发展一 高潮—结局。课文《山羊兹拉特》就是这样一个 典型的情节运行模式。
B. 结构是一个“容器”。它将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来,充分展示生活本身的多姿多彩。如果说短篇小说是一场战斗,那么长篇小说则是一场战役,它们都需要-个适当的结构来容纳其内容。
C. 感情是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。倘若没有丰富的情感和敏锐的感受去观察和体会生活,就不可能找到丰富的写作题材,更不可能写出精彩的细节。
D. 现实中人类的多维性构成了小说中“圆形人物”的创作基础,它的艺术性要强于“扁平人物”,如《变色龙》的主人公奥楚蔑洛夫、《红与黑》的主人公于连都是“圆形人物”。
A. 42513
B. 53142
C. 24531
D. 51324
A. 赌博、通缉、摧枯拉朽、大言不惭
B. 妨碍、谛听、待价而沽、毕恭毕敬
C. 售罄、棘手、无耻滥言、旁征博引
D. 矫健、清洌、贻人口实、绰绰有余
A. 按捺(na)栏循(sun)悄然(qiao)蛮横无理(heng)
B. 倥偬(kong)伛偻(lou)倔强(jue)窈窕淑女(yao)
C. 洁癖(pi)徇私(xun)蹁跹(pian)一丘之貉(he)
D. 拙劣(zhuo)近祷(qi)挑剔(ti)怙恶不悛(qun)
A. 该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将丕孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄,人业绩。
B. 某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C. 中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。
D. 这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
A. 首联从杨柳和春风写起,生动地描绘了春天的美景。
B. 颔联以“倾”“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C. 尾联写出了作者因过早衰老,只能辞官归隐的遗憾。
D. 歌以“客思”贯穿全篇,表现了客居他乡的哀伤。
A. 这首诗写的是田回劳作之乐,表现的是日口园的逅世思想。作者陶沫明,又名陶潜.字元亮业苦名诗人。"世外桃源"就出自其作品《桃花源记》。
B. “种豆南山下"平谈之语"带月荷识日陈关之句,前何实,后句虫,全诗在平淡与幽美,实景与虚景的相互补村下相映生辉,柔和完关,
C. 带月荷锄归"劳作归来的诗人虽然独户一身,都有一伦明后陪伴,月下的诗人,肩扛一把做头.导们在齐腰深的单从单,这是一篇多么关好的月夜日讲!!!其中洋滋着诗人心情的时快和归隐的自豪。
D. "但使愿无违"中的“愿”药含看诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我,要隐居归拼不与世俗同流合污的志愿。
A. 数落(shǔ)多财善贾(gǔ)传记(zhuàn)杳无音信(miào)
B. 毗邻(bi)前后相属(zhǔ)侍侯(shì)洁身自好(hào)
C. 便笺(qiān)人才济济(jǐ)静谧(mì)博闻强识(zhi)
D. 混淆(xiào)信手拈来(niān)徜徉(cháng)稳操胜券(quàn)
A. 钝角
B. 春风徐来,水波不兴/徐慢慢地。
C. 纵一苇之所如,凌万顷之茫然/凌越过。
D. 以故其后名之曰“褒禅”/故:缘故。
E. 而吾与子之所共适/适适合。