A、 溶化 沟通 喧哗
B、 溶化 勾通 喧闹
C、 融化 勾通 喧哗
D、 融化 沟通 喧闹
答案：D
A、 溶化 沟通 喧哗
B、 溶化 勾通 喧闹
C、 融化 勾通 喧哗
D、 融化 沟通 喧闹
答案：D
A. 学家是真理的ⱣⱤ者,是事实的追随者。②俗话说“一叶知秋”,又到了赏红叶的时节,周末不妨驾车出游,看层林尽染,ⱣⱤ秋的韵味。
B. 五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意ⱣⱤ,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。④味道不能写只能闻,要你ⱣⱤ去闻才能明了。
C. 捍卫领略 雕琢身临其境
D. 保卫领略雕砌设身处地
E. 保卫领会 雕砌 身临其境
F. 捍卫领会雕琢设身处地
A. 这是一首广为流传的叙事诗,诗人通过对“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”等对象的歌唱,抒发了对少男少女们的赤诚之情。
B. 诗是写给少男少女的,但真正的主体是
C. ”。通过全诗,我们可以看到诗人鲜明的形象,听到他深情的歌喉。
D. 最后一节,诗人用了一个绝妙的意象“轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤”,使之与全诗起句的“歌唱”两相呼应。
E. 这首诗以明快的思想鼓舞人,以炽烈的感情感动人,以优美的语言吸引人,充分显示了诗人在诗歌艺术上的造诣之深。
A. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。(第
B. 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。(否定)
C. 这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的。(强调)
D. 只送到药房里去,以供治病之用,却不弄出售存膏,售完即止”的玄虚。(引用)
A. 采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
B. 某学生去看望5年未见的中学班主任一见面学生紧握老师双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您,身体还好吧?”
C. 某名作家博客里有这样一条留言:王老师,拜读新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文鼻祖啊!
D. 某校新闻网学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。
A. 捍卫领略 雕琢身临其境
B. 保卫领略雕砌设身处地
C. 保卫领会 雕砌 身临其境
D. 捍卫领会雕琢设身处地
A. 篇首,总领全文
B. 篇末,卒章显志
C. 篇首篇末,重复出现,前后呼应
D. 篇中
E. 贯穿于通篇,多次出现。
A. 齐谐》者,志怪者也。志:记我
B. 穷且益坚,不坠青云之志。穷:闭厄
C. 燕畏赵,其势必不然留君,而君归赵矣。束:约来
D. 臣尝有罪,计欲亡走燕。计:打前
A. 博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演,是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中,确有一种身临其境的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬一览无余。此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度观赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是()
B. 古物“活”在了今人面前。
C. 去那些原本“去不了”的地方。
D. 带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。
E. 将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”。
A. 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集在这部文集中孔子以“仁”为核心,提倡“礼治”。《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义,说明季氏不可伐颛臾的道理,从一个侧面反映了他“礼治”的主张。
B. 《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳,是亦走也”引他上套,从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别,打消了梁惠王的矜傲情绪,为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
C. 《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础,所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨斤”“革命家”等,表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。
A. ⑥④③①②⑤
B. ①③④②⑤⑥
C. ⑥③④①⑤②
D. ①②⑤⑥④③
