4、人们往往误认为内部动机和外部动机是一个连续体的两端,实际上它们是两个独立的连续体( )
解析：解析:这道题没有物质奖励。
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4、下列关于有意注意与无意注意的说法,正确的有( )
A. 无意注意是有意注意的基础
B. 需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C. 无意注意是人体意识不到的注意,所以无需努力
D. 无意注意不能长时间保持,需要有意注意来维持
E. 在学习过程中,无意注意会分散学生的注意力,需要避免
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9、小楠考试没有考好,虽然父母没有责怪她,但从良心上讲,她还是感觉对不起父母。这一内疚感是由( )引发的。
解析：解析:“良心”就是指道德方面。
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13、儿童在前运算时期出现自我中心是指( )
A. 儿童只注意主观的观点
B. 不能接受别人的观点
C. 儿童的自私
D. 不能将自己的观点与别人的观点协调
E. 儿童利己中心的表现
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28、后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段,是指阶段性( )
解析：解析:指连续性
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43、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值, 而不是为了获得分数和奖赏,根据成就目标理论,小黄的目标导向属于( )
A. 成绩趋向
B. 成绩回避
C. 掌握趋近
D. 掌握回避
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62、在学习开车时,小文可以很好的对不同弯道打方向盘,但是很难用 语言描述具体怎样操作,这属于( )
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 具体知识
D. 条件性知识
解析：解析:很难用语言描述。
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37、教师在讲授直角三角形时 ,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。老师这种突出直角三角形本质特征“含有直角”, 同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教 学方法运用的是( )。
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33、数学王老师总喜欢在做完一道题后让学生想一想, 还有没有其他解法 ,这可以培养学生的( ) 。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 发散思维
D. 逻辑思维
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14、长时记忆的保持量只会减少不会增加( )。
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