5、 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类 ,这是运用了( )。
A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略
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50、学生在刚开始学习珠算时,需要集中注意力看着算盘才能拨对数字,到慢慢熟练后,可以一边看着题目一边拨着数字进行算术。熟练后学生拨算盘的注意属于( )。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
解析：解析:(算数)有目的,不需要付出努力
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32、如果学生在进入中学以后仍缺乏主见 ,在做选择和判断时过分遵从父母、 教师或其他权威人士的期望或建议 ,依照他们的决定行动 ,很少或从不尝试按照自己的想法进行探索。 根据玛西亚自我同一性理论的四种状态 ,其自我同一性状态属于( ) 。
A. 同一性达成
B. 同一性早闭
C. 同一性弥散
D. 同一性延缓
解析：解析:父母给意见
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67、根据皮亚杰的游戏理论,“郎骑竹马来,绕床弄青梅”体现的是( )
A. 练习性游戏
B. 象征性游戏
C. 规则性游戏
D. 智力游戏
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4、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。( )
解析：解析:先满足低层次需要再向高层次发展。“层次性”
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79、下列关于心理发展的说法,不正确的是( )
A. 埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约
B. 霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种系发展决定的
C. 教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用
D. 皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替过程中不断建构和完善认知结构,从而实现认知发展
解析：解析:受社会文化背景的制约
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16、青少年一般先在社会科学领域出现形式运算思维 , 在自然科学领域的思维发展较慢( )
解析：解析:先在自然学科(物理、生物、天文),在社会学科领域的思维发展较慢(哲学、经济学、法学)。
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59、即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映像仍保持相对不变的特征,这是知觉( )
A. 整体性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 选择性
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32、儿童观察了邻居家的狗之后 ,形成了对 “狗”的基本理解、 包括对狗的体形特征、 生活习性、典型行为等。 儿童关于狗的知识的表征形式是( )。
解析：解析:综合的角度
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27、在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导,积极鼓励学生动脑思考,让学生感受到学习的乐趣,班级学习氛围日益浓厚。这体现了桑代克学习定律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 同化律
解析：解析:给予反馈
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