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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )

答案:B

2024年教基考编心理学
4、教师对某位同学的操行评定:“XX 同学为人谦虚老实,尊师敬长,团结同学,责任心强。按照奥尔波特的人格特质理论,这属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-534f-c091-003987170300.html
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101、德育就是培养道德品质的教育( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-bbdd-c057-47291d003a00.html
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17、学生小丁平时非常尊重老师,认为老师都是权威,上课的时候总会一丝不苟地把他们的原话记录下来。对于这类学生,老师应当选择的教学方法是( )。
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6、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。
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17、下列体现建构主义学习观的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-eba5-c0d5-7742c9441b00.html
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29、儿童最初以具体的事物学习算术的加减运算,然后过渡到会求解比较抽象的四则运算的应用题。这属于学习的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-9a4f-c091-003987170300.html
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2、阿特金森提出成就动机的构成有两种成分: 一是追求或希望成功的意向,表现出趋向目标的行动;另一种是害怕失败的意向,想方设法逃脱成就活动,尽力回避预料的失败结果。其中,追求成功倾向 的构成要素有( )。
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71、教育方针通常由政府或政党提出( )
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56、发生在学习过程始终的师生之间、生生之间、学生与媒体之间的友好、平等的支援和帮助是学习环境要素中的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-0ffd-c091-003987170300.html
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26、不管犯多少错误或遇到多大的困难,仍能坚持学习钻研,往往主动的寻求挑战不断提高。以上描述是对下列( )定向学生的描述。
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
判断题
)
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2024年教基考编心理学

21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )

答案:B

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2024年教基考编心理学
相关题目
4、教师对某位同学的操行评定:“XX 同学为人谦虚老实,尊师敬长,团结同学,责任心强。按照奥尔波特的人格特质理论,这属于( )。

A. 共同特质

B. 首要特质

C. 中心特质

D. 次要特质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-534f-c091-003987170300.html
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101、德育就是培养道德品质的教育( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-bbdd-c057-47291d003a00.html
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17、学生小丁平时非常尊重老师,认为老师都是权威,上课的时候总会一丝不苟地把他们的原话记录下来。对于这类学生,老师应当选择的教学方法是( )。

A. 多鼓励这些学生进行自学

B. 为其提供无结构的材料,让他自己探索

C. 给这些学生充分的时间,让其总结出结构性知识

D. 给这些学生提供一些明确指导和讲解

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6、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。

A. 行为心理学

B. 构造心理学

C. 认知心理学

D. 社会心理学

解析:解析:构成元素

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17、下列体现建构主义学习观的有( )。

A. 学习不是由教师把知识简单地传递给学生 ,而是学生自己建构知识的过程

B. 任何学科的学习和理解都不像在白纸上画画

C. 学习就是被动地接收信息刺激

D. 学生这种主动建构的过程是无法由他人来代替的

解析:解析:C说明知识是主动的建构

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29、儿童最初以具体的事物学习算术的加减运算,然后过渡到会求解比较抽象的四则运算的应用题。这属于学习的( )

A. 水平迁移

B. 垂直迁移

C. 低路迁移

D. 负迁移

解析:解析:具体和抽象的复杂程度不同,抽象更复制,因此是垂直的迁移。自下而上

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2、阿特金森提出成就动机的构成有两种成分: 一是追求或希望成功的意向,表现出趋向目标的行动;另一种是害怕失败的意向,想方设法逃脱成就活动,尽力回避预料的失败结果。其中,追求成功倾向 的构成要素有( )。

A. 追求成功的动机

B. 获得成功的可能性

C. 避免失败的可能性

D. 成功的诱因值

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-d537-c091-003987170300.html
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71、教育方针通常由政府或政党提出( )

解析:解析:“政党”也算

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-5b29-c057-47291d003a00.html
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56、发生在学习过程始终的师生之间、生生之间、学生与媒体之间的友好、平等的支援和帮助是学习环境要素中的( )

A. 情境

B. 协作

C. 会话交流

D. 意义建构

解析:解析:识记

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-0ffd-c091-003987170300.html
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26、不管犯多少错误或遇到多大的困难,仍能坚持学习钻研,往往主动的寻求挑战不断提高。以上描述是对下列( )定向学生的描述。

A. 掌握目标

B. 成绩目标

C. 表现目标

D. 人际目标

解析:解析:认为能力可以提升

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-6dd8-c091-003987170300.html
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