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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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12、某高三学生认为学习成绩好可以显示自己的能力,并赢得同学们的尊重,从而在同学中获得一种优势地位,这种学习动机属于( )

A、 附属内驱力

B、 认知内驱力

C、 自我提高内驱力

D、 内部动机

答案:C

2024年教基考编心理学
61、研究蝙蝠如何在黑夜中飞行的动物学问题导致了军用声呐的发明 ,这里的启发式策略是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-450f-c061-dd2ed03feb00.html
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64、教学中,张老师经常用举目凝视、变化表情、提高语音语调等方式,提醒不注意听讲的学生,及时制止他们分心。这些做法属于( )
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22、小丽没赶上自己要出行的飞机时,在机场大哭大闹,这是一种合理宣泄的表现。( )
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1、下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有( )
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19、小可看到红红因为帮助同学而受到了老师的表扬 ,于是自己也开始帮助其 他需要帮助的同学。小可行为的改变是由于受到了替代强化。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-8893-c0d5-7742c9441b00.html
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133、某学生做数学题目,在计算 12+13+14+15+16+17-18 的结果时,把减 18 算成加18,这体现的影响问题解决的心理机制是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-fb23-c061-dd2ed03feb00.html
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7、图式是认知结构的起点结合核心( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-3ad5-c061-dd2ed03feb00.html
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3、以下属于精加工策略的是 ( )。
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9、教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。( )
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4、教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有( )
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
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2024年教基考编心理学

12、某高三学生认为学习成绩好可以显示自己的能力,并赢得同学们的尊重,从而在同学中获得一种优势地位,这种学习动机属于( )

A、 附属内驱力

B、 认知内驱力

C、 自我提高内驱力

D、 内部动机

答案:C

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2024年教基考编心理学
相关题目
61、研究蝙蝠如何在黑夜中飞行的动物学问题导致了军用声呐的发明 ,这里的启发式策略是( )

A. 爬山法

B. 逆向思维

C. 类比思维

D. 手段— 目的分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-450f-c061-dd2ed03feb00.html
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64、教学中,张老师经常用举目凝视、变化表情、提高语音语调等方式,提醒不注意听讲的学生,及时制止他们分心。这些做法属于( )

A. 超前控制

B. 信号控制

C. 提问控制

D. 艺术控制

解析:解析:超前控制。预先分析可能产生分心的学生,针对不同特点,分别对他们进行必要的教育,减少和消除分心的可能性。信号控制。在教学中,教师可用举目凝视,变化的表情,变化的语调、语气,做出特定的手势或暂时停止言语等暗示性的信号,向开始出现注意分散的学生进行提示。提问控制。发现出现分心的学生,教师可结合教学内容,机智地提出一个问题,引起学生的觉醒。

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22、小丽没赶上自己要出行的飞机时,在机场大哭大闹,这是一种合理宣泄的表现。( )

解析:解析:退行

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1、下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有( )

A. 道德判断的发展从自律到他律

B. 思维发展从动作到形象再到抽象

C. 记忆发展从机械记忆到意义记忆

D. 言语发展从独白语向对话语发展

E. 学习兴趣由直接兴趣向间接兴趣发展

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19、小可看到红红因为帮助同学而受到了老师的表扬 ,于是自己也开始帮助其 他需要帮助的同学。小可行为的改变是由于受到了替代强化。 ( )
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133、某学生做数学题目,在计算 12+13+14+15+16+17-18 的结果时,把减 18 算成加18,这体现的影响问题解决的心理机制是( )

A. 思维定势

B. 原型启发

C. 酝酿效应

D. 功能固着

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-fb23-c061-dd2ed03feb00.html
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7、图式是认知结构的起点结合核心( )
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3、以下属于精加工策略的是 ( )。

A. 记笔记

B. 自问自答

C. 用自己的话写注解

D. 写概要

解析:解析:记笔记属于复述策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-1065-c061-dd2ed03feb00.html
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9、教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。( )
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4、教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有( )

A. 黏液质的人沉着冷静,但易固执呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然

B. 多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙

C. 胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取直截了当的方式,但不宜轻易激怒

D. 抑郁质的人细心但较敏感,教育者应引导其积极思想,防止其产生自卑心理

E. 抑郁质的人比较敏感,对于学生的错误老师应该进行热处理

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