24、小君最近走路一直低着头,很少和别人说话,即使说话也不敢看对方的眼睛,老师上课提问到他,他一站起来就脸红、出汗、身体发抖,而且事后经常在头脑中回放这样的场景,感觉非常痛苦,以至于不想出门。小君的心理问题可能是( )
A. 恐怖症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 强迫症
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141、下列不属于布鲁纳的“认知-发现学习理论”观点的是( )
A. 学习的实质在于主动形成认知结构
B. 学习包括获得、转化和评价三个过程
C. 教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解
D. 从学习的过程看,学习是通过领悟过程实现的
解析：解析:D是桑代克的顿悟说
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13、儿童在前运算时期出现自我中心是指( )
A. 儿童只注意主观的观点
B. 不能接受别人的观点
C. 儿童的自私
D. 不能将自己的观点与别人的观点协调
E. 儿童利己中心的表现
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16、吃过糖之后再吃橘子,橘子就会感觉特别酸,这属于( )。
A. 明适应
B. 暗适应
C. 感觉后像
D. 感觉对比
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14、代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于人本主义教学观。( )
解析：解析:行为主义
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23、最近发展区理论认为老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能够成功完成的任务。( )
解析：解析:“只有”绝对但是√的, 他人:能力高于自己的(机器人,电脑,同年人都可以)
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15、动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性 ( )
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46、由于数学老师讲课很生动, 激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )
A. 近景的直接性动机
B. 低级的动机
C. 高尚的动机
D. 远景的间接性动机
解析：解析:着眼于当前的这节课
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13、可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。 ( )
解析：解析:具体运算和形式运算都具有可逆性
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39、数学老师在考试前提醒学生,考试时若遇到难题可以放一放,先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考,可小明却不喜欢这样,他每次都是一步一步地依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于( )
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 整体性
D. 系列性
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