22、相对来说,学生对于具体问题即现实问题的解决比较容易,抽象问题或理论问题解决起来比较困难。( )
解析：解析:具体的问题难(应用题),抽象的简单(计算题)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-c7d2-c091-003987170300.html
点击查看答案
11、苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性过程。( )
解析：解析:错。之前,没有水果的大概念,需要建立新的知识结构,属于顺应。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-574f-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
106、在玩捉迷藏游戏时,丽丽没能到合适的藏身之处 ,被斌斌抓到了,丽丽说:“我还没藏好,你不能抓我。”不愿意认输。斌斌说:“我们做游戏前约定好了数到 10 就开始找,你自己没藏好,不能怪我。”由此可知 ,丽丽的品德发展处于( )
A. 权威阶段
B. 公正阶段
C. 可逆性阶段
D. 自我中心阶段
解析：解析:关注的是“我”,关注自己的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-c074-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
54、在认知风格研究中:镶嵌型最能区分( )认知风格。
A. 内倾与外倾
B. 场独立与场依存
C. 聚合式与发散式
D. 整体性与序列性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-b491-c091-003987170300.html
点击查看答案
20、关于以罗杰斯为代表的人本主义 , 下列表述正确的是 ( )。
A. 重视教学过程
B. 重视教学内容
C. 重视教学方法
D. 重视教学结果
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-f466-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
82、涛涛放学后骑自行车回家时 ,突然看到一名男子当街殴打他人 ,情急之下他果断骑车撞开施暴男子,制止了其施暴行为。涛涛的这种道德情感属于( )。
A. 想象的道德情感
B. 伦理的道德情感
C. 直觉的道德情感
D. 理想的道德情感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-89bc-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
40、学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重读困难段落,这主要属于元认知策略中的计划策略。( )
解析：解析:调节策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-8017-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
19、如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求,不敢表示自己的不满情绪,与同学发生矛盾时不敢正面解决问题,而是哭着找老师。对待这样的学生,应采取的辅导方法是( )
A. 放松训练
B. 代币奖励
C. 系统脱敏法
D. 肯定性训练
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-b1a9-c091-003987170300.html
点击查看答案
132、例证是概念与原理学习的关键,例证的特点是抽象性,包括正例和反例。( )
解析：解析:特例的特点是:具体性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-1e2d-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
20、通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括( )
A. 在团体中获得情感的支持
B. 在团体中锻炼坚韧的意志
C. 在团体中发展特定的行为
D. 在团体中重建理性的认知
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-b38b-c091-003987170300.html
点击查看答案
