APP下载
首页
>
财会金融
>
2024年教基考编心理学
搜索
2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
70、对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )

A、 外部、可控、稳定的归因

B、 内部、可控、不稳定的归因

C、 内部、不可控、稳定的归因

D、 外部、不可控、不稳定的归因

答案:B

2024年教基考编心理学
155、机械识记和意义识记的基本条件都是重复地感知材料( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-660c-c057-47291d003a00.html
点击查看题目
133、任何教学策略都指向特定的问题情境、教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-21af-c057-47291d003a00.html
点击查看题目
68、教育的生物起源说认为 ,人类社会的教育是对动物界教育的继承、 改善和发展 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-51d4-c057-47291d003a00.html
点击查看题目
13、用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点 , 再以金字塔的形式呈现材料的 要点及各种观点的直接关系 ,这种学习策略属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-d8e8-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看题目
172、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-9a04-c057-47291d003a00.html
点击查看题目
50、学生在英语学习过程中,掌握了形容词+后缀 “ly”变成副词这种方法后,轻松学会了将形容词 “bad”+“ly” 变成副词 “badly”。 这一学习迁移方式是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-02c4-c091-003987170300.html
点击查看题目
53、小起平时沉溺于网络游戏 , 到期末考试时成绩不好 ,他将结果归因于考试题目太难 ,这是心理防御方式中的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-efa9-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看题目
41、按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为言语信息。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-c7b0-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看题目
61、以概念、判断、推理等形式进行的思维是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c19c-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看题目
51、教育为统治阶级的利益服务是教育的本质属性( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-1b8b-c057-47291d003a00.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
手机预览
2024年教基考编心理学

70、对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )

A、 外部、可控、稳定的归因

B、 内部、可控、不稳定的归因

C、 内部、不可控、稳定的归因

D、 外部、不可控、不稳定的归因

答案:B

分享
2024年教基考编心理学
相关题目
155、机械识记和意义识记的基本条件都是重复地感知材料( )

解析:解析:机械理解:重复;意义识记就是理解材料

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-660c-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
133、任何教学策略都指向特定的问题情境、教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-21af-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
68、教育的生物起源说认为 ,人类社会的教育是对动物界教育的继承、 改善和发展 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-51d4-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
13、用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点 , 再以金字塔的形式呈现材料的 要点及各种观点的直接关系 ,这种学习策略属于( )。

A. 元认知策略

B. 复述策略

C. 精加工策略

D. 组织策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-d8e8-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
172、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )

解析:解析:人格的特征:独特性;稳定性;统合性;功能性;

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-9a04-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
50、学生在英语学习过程中,掌握了形容词+后缀 “ly”变成副词这种方法后,轻松学会了将形容词 “bad”+“ly” 变成副词 “badly”。 这一学习迁移方式是( )

A. 一般迁移

B. 具体迁移

C. 水平迁移

D. 垂直迁移

解析:解析:原则原理态度方法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-02c4-c091-003987170300.html
点击查看答案
53、小起平时沉溺于网络游戏 , 到期末考试时成绩不好 ,他将结果归因于考试题目太难 ,这是心理防御方式中的( )。

A. 文饰

B. 投射

C. 代偿

D. 升华

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-efa9-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
41、按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为言语信息。( )

解析:解析:智慧技能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-c7b0-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
61、以概念、判断、推理等形式进行的思维是( )

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 抽象思维

D. 直觉思维

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c19c-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
51、教育为统治阶级的利益服务是教育的本质属性( )

解析:解析:×教育的育人性是本质属性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-1b8b-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载