A、 冯特
B、 沙利文
C、 华生
D、 斯金纳
答案:D
解析:解析:斯金纳是研究操作条件反射的学者。华生是行为主义心理学的创始人;沙利文是精神 分析学派的代表人物;冯特是科学心理学的奠基人。
A、 冯特
B、 沙利文
C、 华生
D、 斯金纳
答案:D
解析:解析:斯金纳是研究操作条件反射的学者。华生是行为主义心理学的创始人;沙利文是精神 分析学派的代表人物;冯特是科学心理学的奠基人。
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
A. 求助者即将实施目标行为时给予强化
B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C. 当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化
A. 孤独感
B. 停滞感
C. 内疚感
D. 自卑感
解析:解析:成年中期。这个时期的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感;良好的人格特征是 关心品质。
A. 思维障碍
B. 情绪障碍
C. 感知障碍
D. 意志行为障碍
解析:解析:妄想是一种脱离现实的病理性思维。妄想的特点 (1)以毫无根据的设想为前提进行推 理,违背思维逻辑,得出不符合实际的结论。 (2)对这种不符合实际的结论坚信不疑,不能通 过摆事实讲道理、知识教育以及自己的亲身经历来纠正。 (3)具有自我卷入性, 以自己为参照 系。
A. 监控目标行为
B. 明确阳性强化物
C. 明确目标行为
D. 设计干预方案
A. 熟悉
B. 相似
C. 邻近
D. 外貌
A. 求助者的自我评估
B. 咨询师的评定
C. 求助者周围人士的评定
D. 心理、生理症状的改善
A. 家庭教养
B. 性别、年龄
C. 认知模式
D. 人格特征
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
A. 正强化法
B. 正惩罚法
C. 负强化法
D. 负惩罚法