A、 社交距离
B、 亲密距离
C、 公众距离
D、 个人距离
答案：D
解析：解析:朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。
A、 社交距离
B、 亲密距离
C、 公众距离
D、 个人距离
答案：D
解析：解析:朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 自我抬高
D. 按社会期待管理自己
解析：解析:常用的印象管理策略有:按社会常模管理自己、自我隐藏与自我抬高、按社会期待管 理自己、投其所好。
A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 沃尔普
D. 卡特尔
A. 人格障碍
B. 精神分裂症
C. 焦虑神经症
D. 适应障碍
解析：解析:当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因 各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥这时所要进行的心理咨询是健康心 理咨询。适应障碍主要症状是情绪和行为层面的问题，属于健康心理咨询对象。其他选项的 障碍已出现精神病性症状，属于心理治疗范畴。
A. 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
B. 求助者强烈的求治动机、积极态度
C. 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
D. 咨询师准确的共情、丰富的理论基础
A. PET自助表
B. 合理自我分析报告
C. 自我管理情绪
D. “产婆术式”辩论技术
A. 应使用对求助者而言最强有力的刺激物
B. 多采用一般性惩罚的手段
C. 忽视或淡化通过的行为反应
D. 惩罚未通过的行为反应
解析：解析:行为塑造过程中:忽视或淡化异常行为。惩罚用来抑制不受欢迎的行为。使用对求助 者而言最强有力的刺激物。多釆用正强化的手段。
A. 小脑
B. 间脑
C. 大脑
D. 脑干
A. 对辩论的问题有明确的目标
B. 一定要保持客观化的身份
C. 委婉而含蓄地提出问题
D. 对求助者的不合理信念针锋相对
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 按社会期待管理自己
D. 自我抬高
解析：解析:常用的印象管理策略有:按社会常模管理自己、自我隐藏与自我抬高、按社会期待管 理自己、投其所好。
A. 就事论事
B. 分析迹象
C. 心理测验
D. 寻找相关
解析：解析:验证临床资料可靠性的办法:1.使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否 可靠。2.使用问卷和心理测验。3.比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给出类似的印 象，那么这一资料的可靠性就较高。另外，分析迹象是赋予临床资料意义的方法。
