A、 幼儿期
B、 老年期
C、 儿童期
D、 中年期
答案：D
解析：解析:中年期性别角色日趋整合。
A、 幼儿期
B、 老年期
C、 儿童期
D、 中年期
答案：D
解析：解析:中年期性别角色日趋整合。
A. 现实原则
B. 道德原则
C. 快乐原则
D. 社会原则
解析：解析:“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则“活动。
A. 注意的转移
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的动摇
A. 引不起内脏感觉
B. 引起不太强的内脏感觉
C. 引起节律性的内脏感觉
D. 引起忽强忽弱的内脏感觉
A. 生理功能的严重失调
B. 成长带来的某种痛苦
C. 机能性行为失调
D. 反抗咨询师的动机
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 伦理内容与法律大相径庭
解析：解析:法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平;伦理标准涉及的行为比法律广， 它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 提升求助者解决自身问题的信心
B. 可以强化求助者的咨询动机
C. 激发求助者改变自我的内在力量
D. 提升求助者对咨询师的信任和依赖
解析：解析:咨询师对求助者予以支持和鼓励的作用有: 第一，提升求助者解决自身问题的信心。
第二，第二，激发求助者改变自我的内在力量。 第三，强化求助者的咨询动机。
第四，展现助人技巧，有助于最终实现咨询目标。
第五，使求助者具有了克服困难的信心和勇气，咨询得以顺利进行。
A. 表现型
B. 功利型
C. 开放型
D. 创新型
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
A. 解释心理问题原因
B. 解释心理问题内容
C. 反馈求助者谈话内容
D. 反馈求助者主要情感
A. 心理健康
B. 心身疾病
C. 理解错误
D. 情感高涨
解析：解析:F 量表分数高表示受测者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装 疾病。
