A、 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B、 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
C、 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
D、 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
答案：B
解析：解析:皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事。根据研究结果，把童年期的道德认知发展分为 三个阶段: 1.第一阶段:前道德阶段 前道德阶段属于道德判断之前的阶段，儿童只能直接接受 行为的结果。2.第二阶段:他律道德阶段 他律是指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标 准支配。3.第三阶段:自律道德阶段 自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支
配，即外在的道德标准内化于己。
A、 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B、 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
C、 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
D、 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
答案：B
解析：解析:皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事。根据研究结果，把童年期的道德认知发展分为 三个阶段: 1.第一阶段:前道德阶段 前道德阶段属于道德判断之前的阶段，儿童只能直接接受 行为的结果。2.第二阶段:他律道德阶段 他律是指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标 准支配。3.第三阶段:自律道德阶段 自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支
配，即外在的道德标准内化于己。
A. 总分>160
B. 任一因子分>2
C. 阳性项目数>43
D. 6个方面因子分异常
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师在工作 中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表论文、教学工作及宣传推广中保持真实性。心 理咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行 为。
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 间脑
解析：解析:脑干是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。
A. 道德发展的先后次序是固定不变的
B. 道德发展的次序是不分先后的
C. 道德发展的速度是先慢后快
D. 道德发展的速度是先快后慢
A. 不做道德性判断
B. 急于下结论
C. 轻视求助者问题
D. 转移求助者话题
A. 自由
B. 尊重道德观念
C. 激进
D. 不拘泥于现实
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：解析:人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。独特性说明了个体是独一无二的。
A. 求助者容易形成依赖
B. 拖延咨询时间
C. 求助者容易产生防卫
D. 造成责任转移
A. 消退法
B. 代币法
C. 强化法
D. 惩罚法
解析：解析:饱和策略是一种特殊性惩罚，其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的 物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱 不良反应。
A. 摄入性会谈
B. 鉴别性会谈
C. 治疗性会谈
D. 咨询性会谈
