A、 具体或量化的
B、 双方接受的
C、 积极的
D、 可行的
答案:A
解析:解析:咨询目标需要是具体或量化的,咨询目标越具体,越量化,就越容易执行,也方便进 行咨询效果评估。
A、 具体或量化的
B、 双方接受的
C、 积极的
D、 可行的
答案:A
解析:解析:咨询目标需要是具体或量化的,咨询目标越具体,越量化,就越容易执行,也方便进 行咨询效果评估。
A. 倾向内向
B. 典型内向
C. 倾向神经质
D. 典型神经质
解析:解析:T 分在 38.5 分以下为典型内向,T 分在 61.5 分以上为典型外向。
A. 个体识别世界的方式
B. 个体解释世界的方式
C. 个体的表征方式
D. 个体的知觉风格
解析:解析:建构是指个体解释和预测生活的认知结构。个人建构论认为,人格结构是由一组独特 结合的建构群所组成的复杂建构系统,个体差异就表现在个体建构的性质、数量、质量和组 合方式的不同上。
A. 心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识
B. 心理咨询师在必要时可以使用药物
C. 咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D. 心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题
A. 补充提问
B. 比较同一资料的不同来源
C. 分析迹象
D. 心理测验
解析:解析:验证临床资料可靠性的办法:1.使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否 可靠。2.使用问卷和心理测验。3.比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印 象,那么这一资料的可靠性就较高。
A. 既往的临床经验
B. 成熟的治疗理论
C. 异常行为的原因
D. 现实的临床表现
解析:解析:心理诊断中,应避免“贴标签 ”,要以现实的临床表现为依据。心理诊断的定义:心 理诊断是指心理咨询师通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法,获取求助者临床资 料,并通过对资料的分析,对求助者的心理状态和人格特征进行评定,最终对求助者的心理 和行为状态的性质做出判断的过程。 由定义可知,心理诊断的资料主要来自临床表现而非咨 询师的理论背景、临床经验或其他。
A. 享有信任而持久的人际关系
B. 遇到困难时,善于寻求社会支持
C. 能够良好地与他人分享感受
D. 具有高自尊,自信程度较高
A. 人拥有有机体的评价过程
B. 人是可以信任的
C. 人拥有价值条件化过程
D. 人有自我实现倾向
A. 感觉细胞和联络细胞
B. 锥体细胞和杆体细胞
C. 双极细胞和节细胞
D. 中央细胞和边缘细胞
A. 散步吹口哨
B. 背诵古文
C. 摇头晃脑
D. 小学生登山
A. 能力、气质和性格
B. 认知、情感和意志
C. 知、情、意和能力
D. 感觉、知觉和动机