A、 正强化
B、 负强化
C、 正惩罚
D、 负惩罚
答案：D
解析：解析:负惩罚是撤销个体还在享用的正性强化物。
A、 正强化
B、 负强化
C、 正惩罚
D、 负惩罚
答案：D
解析：解析:负惩罚是撤销个体还在享用的正性强化物。
A. 重技术轻伦理
B. 缺乏对科学精神的坚守
C. 急于投入助人实践
D. 急于扬名立万
解析：解析:咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题和影响
(一) 重技术轻伦理
(二) 急于投入助人实践
(三) 急于扬名立万
(四) 忽视专业成长的支持系统建设
(五) 缺乏对科学精神的坚守
(六) 缺少保密意识和咨询关系意识
A. 消极
B. 定势作用
C. 双向作用
D. 积极
解析：解析:刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上 形成的刻板印象往往具有消极的作用，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。
A. 劳动改造
B. 批评
C. 罚款
D. 厌恶疗法
解析：解析:特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。
A. 自我实现动机不足
B. 害怕尝试，固守现状
C. 文化环境的阻碍
D. 自我不协调
A. 注意起伏
B. 注意转移
C. 注意动摇
D. 注意分散
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。公正指心理咨询师 应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力 的局限、技术的限制等所导致的不适当行为。
A. E量
B. D量表
C. P量表
D. N量表
A. 注重咨询技巧
B. 强调咨询过程
C. 固定咨询步骤
D. 互以咨询关系为导向
A. 账单和费用
B. 求助者对记录的使用权利
C. 督导或其他心理专家的介入
D. 咨询师能力的认证和受培训的情况
A. 条件反射性的笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 有选择的社会性微笑
