A、 实用有效
B、 简便易行
C、 容易受时间和地点的限制
D、 可提高求助者改善症状的速度
答案：C
解析：解析:放松训练的特点是简便易行，实用有效，较少受时间、地点、经费等条件限制，还可 提高求助者改善症状的速度。
A、 实用有效
B、 简便易行
C、 容易受时间和地点的限制
D、 可提高求助者改善症状的速度
答案：C
解析：解析:放松训练的特点是简便易行，实用有效，较少受时间、地点、经费等条件限制，还可 提高求助者改善症状的速度。
A. 角色不清
B. 角色冲突
C. 角色中断
D. 角色失败
A. 心理发展是由遗传和环境两个因素决定的
B. 把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素
C. 企图揭示各因素单独发挥作用的程度
D. 遗传和环境是两种各自孤立存在的因素
A. 贯彻中立原则
B. 遵守国家法律
C. 尊重求助者
D. 严守保密原则
解析：解析:遵守国家法律、严守保密原则、贯彻中立原则是咨询师的责任，不是义务。
A. 惩罚和服从定向
B. 社会契约取向
C. 维护生命取向
D. 普遍道德原则取向
A. 面部表情
B. 身体姿势
C. 妆饰打扮
D. 人际距离
A. 欠缺型
B. 茫然型
C. 忌讳型
D. 冲突型
解析：解析:欠缺型是由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同，因而对某些类型的咨询内容 很可能不懂、不擅长。
A. 生物学方面的差异
B. 人格特征方面的差异
C. 社会性学方面的差异
D. 行为方式方面的差异
A. 双重趋避式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双趋式冲突
解析：解析:1.双趋式冲突 两个目标具有同样的吸引力，两个目标的动机也同样强烈，但条件限 制，只能达到一个目标，此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。2.双避式冲突 两个目标都想避 开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择对自己损失小的目标，避开损失大的目标， 这种冲突叫双避式冲突。3.趋避式冲突 想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时，所遇 到的矛盾心情就是趋避式冲突。4，双重趋避式冲突 如果有多个目标，每个目标对自己都有 利，也都有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是双重趋避式冲突。
A. 期望自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理 想自我。
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式市儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以 分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
