A、 假提问题
B、 控制话题
C、 情绪发泄
D、 理论交谈
答案：B
解析：解析:讲话方式上的阻抗的形式有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A、 假提问题
B、 控制话题
C、 情绪发泄
D、 理论交谈
答案：B
解析：解析:讲话方式上的阻抗的形式有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 适中
B. 较大
C. 较小
D. 最大
A. 咨询师应确保求助者 (或监护人) 了解双方的权利、责任
B. 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成
C. 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
D. 咨询师的告知应确保求助者 (或监护人)同意并有书面记录
解析：解析:知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是 直到咨询结束，此过程才能结束。
A. 动机是在需要的基础上产生的
B. 动机和效果一定是一致的
C. 动机是人活动的内部动力
D. 不同的活动能够由相同的动机引起
A. 知情同意有助于建立合作模式
B. 知情同意的核心内容之一是自愿同意
C. 获得知情同意有两种常用方法: 口头讨论和书面材料
D. 知情同意的目的是促进犹豫不决的求助者尽快开始咨询
解析：解析:知情同意程序表明心理咨询师将来访者看作一个人而不是一个问题或一个诊断。知情 同意有助于建立合作的模式，心理咨询师用专长帮助来访者达到他们的目标
A. 自我实现
B. 行为自控
C. 自我奖赏
D. 替代学习
解析：解析: 自我实现是人本主义学派的概念。行为自我控制是指改变有害健康行为的方法。属认 知行为疗法模式。替代学习是:人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为发生可能的 结果，而不需要实际去体验它。 自我奖赏是:人们可以评价自己的行为，为自己提供自我强 化 (自我奖赏或批判) ，而不必依靠外部强化。
A. 使咨询师能够客观看待求助者
B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点
C. 使咨询师深入了解求助者
D. 促进求助者的自我发现与潜能开发
A. 逐渐降低
B. 逐渐上升
C. 迅速上升
D. 迅速降低
A. 有利于营造安全、自由的咨询氛围
B. 有利于咨询师被求助者完全接纳
C. 能体现出咨询师的水平和思想境界
D. 有利于求助者对咨询师产生正向移情
解析：解析:只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛，才能接纳各 种求助者和求助者的各类问题。咨询过程中，心理咨询师往往要像容器一样包容求助者，承 载求助者情绪的张力，容忍求助者不假思索的情绪化的随意表达，同时通过心理咨询师的过 滤与加工，将这些杂乱的倾吐物转化为富含营养的精神食粮返还给求助者，让求助者在感到 自在、放松、舒适的情境下获得新的领悟，开始对自身的深入思考。
A. 咨询阶段
B. 诊断阶段
C. 巩固阶段
D. 评估阶段
解析：解析:咨询阶段是心理咨询职业活动的核心、最重要的实质性阶段。
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
