A、 解说
B、 强化
C、 巩固
D、 修正
答案：A
解析：解析:合理情绪疗法中: 诊断阶段的工作是解说。领悟阶段的工作是分析。修通阶段的工作 是修正、改变。再教育阶段的工作是巩固。
A、 解说
B、 强化
C、 巩固
D、 修正
答案：A
解析：解析:合理情绪疗法中: 诊断阶段的工作是解说。领悟阶段的工作是分析。修通阶段的工作 是修正、改变。再教育阶段的工作是巩固。
A. 搜集更多资料
B. 澄清事实
C. 缩小讨论范围
D. 获取重点
A. 咨询理念
B. 个性特征
C. 咨询态度
D. 咨询动机
A. 求助者的自我评估
B. 咨询师的评定
C. 求助者周围人士的评定
D. 心理、生理症状的改善
A. 表演性人格障碍
B. 偏执性人格障碍
C. 分裂样人格障碍
D. 冲动性人格障碍
解析：解析: 以猜疑和固执已见为特点。
A. 黄金规则
B. 绝对化要求
C. 以偏概全
D. 反黄金绝对化要求原则
A. 心理咨询对某些问题不一定能起作用
B. 与心理有关系的问题都应彻底解决
C. 心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D. 心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
A. 行为塑造
B. 正向强化
C. 行为渐隐
D. 饱和策略
A. W.詹姆斯
B. H.艾宾浩斯
C. W.冯特
D. S.弗洛伊德
A. 该因素在个体发展中持久地存在
B. 该因素与多数临床表现有内在联系
C. 该因素本身性质随着形式的改变而改变
D. 该因素随着生活环境的变化改变自身形式
解析：解析: 引发临床表现的关键点，其内涵有二:其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多 数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改 变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 失恋
B. 迁居
C. 空难
D. 旅游
解析：解析:破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴 等。
