A、 建议其向相关部门求助
B、 直接向公安机关举报
C、 直接向妇联等机关举报
D、 鼓励其采取正当防卫
答案：A
解析：解析:保密例外有 1.可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2.在未来有 犯罪行为倾向的来访者(在某些国家或地区)。3. 患有危及生命的传染性疾病的来访者。如 HIV 病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。4.处于生命尽头的来 访者希望加速自身的死亡。
A、 建议其向相关部门求助
B、 直接向公安机关举报
C、 直接向妇联等机关举报
D、 鼓励其采取正当防卫
答案：A
解析：解析:保密例外有 1.可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2.在未来有 犯罪行为倾向的来访者(在某些国家或地区)。3. 患有危及生命的传染性疾病的来访者。如 HIV 病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。4.处于生命尽头的来 访者希望加速自身的死亡。
A. 多层次统一的
B. 求助者可接受
C. 有效性
D. 积极
解析：解析:选择会谈内容的原则包括: (1)求助者可接受。适合求助者的接受能力。 (2)有效性。 对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探 索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正 确理解问题有帮助。 (3)积极。对改变求助者的态度有积极作用
A. 22
B. 15
C. 30
D. 10
解析：解析: 明尼苏达多相人格测验，简称MMPI，共有 14 个量表(研究量表未算在内)，其中临床 量表 10 个，效度量表 4 个，效度量表有:1. Q( question)不能回答的问题， 或用“? ”代表。高得分者表示逃避现实，若在前 399 题 中原始分超过 22 分，则提示临床量表不可信。2. L( lie)说谎分数。高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，他们连每个人都具 有的细小短处也不承认。L 量表原始分超过 10 分时，就不能信任MMPI 的结果。3. F( validity)诈病量表。分数高表示受测者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症 状，或在伪装疾病。如果测验有效，F 量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精 神病程度越重。4. K( correction)校正分量表。是对测验态度的一种衡量，其目的有两个:一是为了判别受 测者接受测验的态度是不是隐瞒，或是防卫的; 二是根据这个量表修正临床量表的得分，即 在几个临床量表上分别加上一定比例的 K 分。
A. 合理自我分析报告
B. RET 自助表
C. 自我管理程序
D. 问题解决训练
解析：解析:家庭作业主要有以下两种形式:RET 自助表(RETself-helpform)和合理自我分析报告 ( rationalself-analysis，简称 RSA)。
A. 存在焦虑
B. 神经性焦虑
C. 基本焦虑
D. 客体性焦虑
A. 存在焦虑
B. 基本焦虑
C. 神经性焦虑
D. 道德性焦虑
解析：解析:霍妮认为个体从出生起就会处于不安全的状态中，他们感到自己渺小又无力，必须依 赖成人才能得以生存，这种无助、孤独和不安的恐惧就是基本焦虑。
A. 情感障碍
B. 思维障碍
C. 注意障碍
D. 感知障碍
解析：解析:思维鸣响又称思维回响，表现为患者能听到自己所思考的内容，属于感知障碍。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡化
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为四个基本因素。 1.成熟⒉.经验 3.社会环境 4.平衡化
A. 8 个月
B. 1 岁左右
C. 2 岁左右
D. 3 岁左右
A. 谦逊、顺从、通融
B. 固执、独立、积极
C. 迟钝、学识浅薄
D. 聪明、富有才识
解析：解析:恃强性:高分者好强、固执、独立、积极，术语称“支配性”;低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称“顺从性”。
A. 人本主义
B. 精神分析
C. 行为主义
D. 交互分析
