A、 善行
B、 诚信
C、 热情
D、 责任
答案：C
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。
A、 善行
B、 诚信
C、 热情
D、 责任
答案：C
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。公正指心理咨询师 应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力 的局限、技术的限制等所导致的不适当行为。
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 伦理内容与法律大相径庭
解析：解析:法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平;伦理标准涉及的行为比法律广， 它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 善行
B. 诚信
C. 尊重
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善
行原则:一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务;另一方面要避免伤害。
A. 当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定
B. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折衷的应对策略
C. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符合求助者的利益行动
D. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动
解析：解析:法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平;伦理标准涉及的行为比法律广， 它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 求助者的姓名
B. 求助者的职业
C. 求助者的年龄
D. 求助者的身体状况
解析：解析:在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能 会辨认出来访者身份的相关信息，如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体 貌特征等。
A. 有利于求助者问题的解决
B. 有利于咨询师理解求助者
C. 促进咨询关系的建立
D. 破坏或妨碍咨询关系
解析：解析:多重关系:指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展 出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关 系，称为双重关系。多重关系会破坏或妨碍咨询关系。
A. 知情同意有助于建立合作模式
B. 知情同意的核心内容之一是自愿同意
C. 获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料
D. 知情同意的目的是促进犹豫不决的求助者尽快开始咨询
解析：解析:知情同意程序表明心理咨询师将来访者看作一个人而不是一个问题或一个诊断。知情 同意有助于建立合作的模式，心理咨询师用专长帮助来访者达到他们的目标。
A. 告知求助者的同学
B. 告知求助者的法定监护人
C. 严格保密
D. 告知求助者的班主任
解析：解析:保密例外有 1 可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2 在未来有 犯罪行为倾向的来访者(在某些国家或地区)。3 患有危及生命的传染性疾病的来访者。如 HIV 病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。4 处于生命尽头的来 访者希望加速自身的死亡。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师与求助者做生意
C. 咨询师为朋友咨询
D. 咨询师为自己的亲属咨询
解析：解析:多重关系:指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展 出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关 系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关系。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
解析：解析:梦境的特点包括梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。
