A、 求助者的姓名
B、 求助者的职业
C、 求助者的年龄
D、 求助者的身体状况
答案：A
解析：解析:在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能 会辨认出来访者身份的相关信息，如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体 貌特征等。
A、 求助者的姓名
B、 求助者的职业
C、 求助者的年龄
D、 求助者的身体状况
答案：A
解析：解析:在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能 会辨认出来访者身份的相关信息，如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体 貌特征等。
A. 求助者的自我评估
B. 咨询师的评定
C. 求助者周围人士的评定
D. 心理、生理症状的改善
A. 监控目标行为
B. 追踪评估
C. 实施强化
D. 明确目标行为
解析：解析:阳性强化法的操作过程:1. 明确目标行为。2.监控目标行为。3.设计干预方案，明确阳 性强化物。4.实施强化。5.追踪评估。
A. 每题有三个备选答案
B. 每题只能选一个答案
C. 尽量不选择中性答案
D. 先看效度量表结果
A. 搜集更多资料
B. 澄清事实
C. 缩小讨论范围
D. 获取重点
A. 幻想
B. 自责
C. 求助
D. 退避
解析：解析:应对因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应对因子的负相关程度最高。
A. 质疑
B. 对抗
C. 释义
D. 正视现实
A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 规则游戏
D. 象征性游戏
A. 是有机体内部不平衡状态
B. 是人对客观外界事物的态度的体验
C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求
D. 是激发并维持个体活动的内部动力
A. 补充提问
B. 心理测验
C. 就事论事
D. 分析迹象
A. 行为
B. 情感
C. 感觉
D. 行为倾向
