A、 回忆
B、 识记
C、 再认
D、 保持
答案：AC
解析：解析:从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现;识记过的材料不能回忆，但在它 重现时却会有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。回忆和再认都 是从大脑中提取知识和经验的过程，只是形式不一样罢了。
A、 回忆
B、 识记
C、 再认
D、 保持
答案：AC
解析：解析:从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现;识记过的材料不能回忆，但在它 重现时却会有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。回忆和再认都 是从大脑中提取知识和经验的过程，只是形式不一样罢了。
A. 情绪性
B. 活动性
C. 社交性
D. 灵活性
A. 单向帮助关系
B. 短期游戏伙伴关系
C. 双向帮助关系
D. 亲密又相对持久的共享关系
A. 求异思维
B. 辐合思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
解析：解析:发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 主观推断
解析：解析: “反黄金规则 ”是错误地运用“黄金规则 ”，是一些不合理的、绝对化的要求，如 “我对别人怎样，别人必须对我怎样 ”或“别人必须喜欢我，接受我 ”等。
A. 气质特质
B. 首要特质
C. 动力特质
D. 能力特质
A. 受试者伪装疾病
B. 受试者回答问题不认真
C. 其临床症状比较严重
D. 得分越高暗示精神病程度越重
A. 60
B. 70
C. 80
D. 90
A. 身体运动
B. 身体接触
C. 目光接触
D. 身体欠安
A. 双极细胞
B. 边缘细胞
C. 杆体细胞
D. 椎体细胞
A. 学习
B. 娱乐
C. 社交
D. 游戏
解析：解析:学习是小学儿童的主导活动
