A、 物质自我
B、 假想观众
C、 理想自我
D、 独特自我
答案：BD
解析：解析:幼儿自我中心现象是以自我的感受、自我的认知来理解他人的感受和认知的现象。少 年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。
A、 物质自我
B、 假想观众
C、 理想自我
D、 独特自我
答案：BD
解析：解析:幼儿自我中心现象是以自我的感受、自我的认知来理解他人的感受和认知的现象。少 年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。
A. 配偶对其不忠
B. 周围某人要谋害其性命
C. 他人嫉妒其才能
D. 异性对其产生了爱情
解析：解析:按妄想的主要内容，常见的种类有:关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、物理影响 妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感。
A. 抑制某些行动
B. 能够控制自己的情绪
C. 抑制欲望的即时满足，学会等待
D. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应
解析：解析:学者(罗腾伯格)通过“延迟满足 ”研究儿童自我控制行为。延迟满足是抑制欲望的即 时满足，要求学会等待。
A. 直接重复求助者的某句话并引起对方重视
B. 指出求助者身上存在的矛盾，促进求助者的探索
C. 运用心理学理论描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质
D. 直接指示求助者说某些话、做某些事
解析：解析:解释技术是运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对 某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。解释是面谈技巧中最复杂的一种。
A. 表达性失语症
B. 失写症
C. 接受性失语症
D. 失读症
解析：解析:位于顶叶、枕叶交会处的角回是主管阅读的，称为视觉性言语中枢。这一中枢受到损 伤的患者，能看到字词，却不能理解字词的含义，这种言语缺陷被称为失读症。
A. 协助治疗躯体疾病
B. 先解决心理问题
C. 建议来访者去医院进行检查
D. 忽略躯体疾病
解析：解析:如果经摄入性会谈后，发现求助者可能患有相关的躯体疾病，应向求助者说明: “就 您谈的情况看，恐怕您应该先到某某科做个检查，我将会根据某某科的检查结果，再来考虑 您目前的状况是否有心理问题。 ”
A. 首次进行放松训练时，咨询师应进行示范
B. 咨询室中进行训练应使用专业指导语
C. 咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
D. 放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用
A. 自信训练
B. 合理自我分析报告
C. RET自助表
D. 问题解决训练
A. 澄清事实
B. 消除自我防御
C. 获取重点
D. 促进自我开放
A. 0.5~1.5 岁
B. 1.5~2.5 岁
C. 2.5~3.5 岁
D. 3.5~4.5 岁
A. 强调心理在适应环境中的机能作用
B. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 主张从整体上研究心理现象
