A、 心理正常
B、 心理健康
C、 心理不正常
D、 心理不健康
答案：ABD
解析：解析:心理咨询的主要对象可分为三大类:1.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请 求帮助的人群。2.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群。3.特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者。
A、 心理正常
B、 心理健康
C、 心理不正常
D、 心理不健康
答案：ABD
解析：解析:心理咨询的主要对象可分为三大类:1.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请 求帮助的人群。2.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群。3.特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者。
A. 社会性微笑
B. 依恋
C. 兴趣
D. 社会性哭泣
解析：解析: 社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端，是与人交往、吸引成人照料的基本手 段，是人际交往的纽带。
A. 羞耻
B. 嫉妒
C. 焦虑
D. 内疚
解析：解析: 内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不 安、羞愧和负罪的情绪体验。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
解析：解析:梦境的特点包括梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 荣格
解析：解析:荣格的“集体无意识 ”理论为理解人类的社会行为提供了独特的视角。
A. 疑病妄想
B. 内感性不适
C. 内脏性幻觉
D. 疑病症
解析：解析:毫无根据地坚信自己罹患某种严重疾病的病态观念为疑病妄想
A. 观察学习
B. 社会环境
C. 替代性强化
D. 机体成熟
解析：解析:社会学习理论强调儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为 的主要方式是观察学习和替代性强化。
A. 小脑
B. 间脑
C. 大脑
D. 脑干
A. 多重选择性问题
B. 修饰性反问
C. 多重问题
D. 解释性问题
解析：解析:多重选择性问题的例子有: “你有什么感觉，是沮丧还是生气 ”“上星期日你是离开 家还是在家里待着 ”等。这类问题并不是开放性问题，仍然是封闭性问题，使我们获得的信 息仍然受到限制。改变的办法是去掉选择部分， “你有什么感觉 ”、“上星期日你都做了些 什么 ”。
A. 表象记忆
B. 情绪记忆
C. 词语记忆
D. 动作记忆
A. 角色不清
B. 角色冲突
C. 角色中断
D. 角色失败
