A、 方向
B、 外显度
C、 强度
D、 深度
答案：D
解析：解析:态度的维度(一)方向:方向指态度的指向，即个体对态度对象是肯定指向或否定指向 。(二)强度: 强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测 量。(三)深度:深度指个体对特定态度对象的卷入水平 。态度对象对个体的意义越大，个体的卷 入程度越深。(四)向中度: 向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度。(五)外显度:外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。
A、 方向
B、 外显度
C、 强度
D、 深度
答案：D
解析：解析:态度的维度(一)方向:方向指态度的指向，即个体对态度对象是肯定指向或否定指向 。(二)强度: 强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测 量。(三)深度:深度指个体对特定态度对象的卷入水平 。态度对象对个体的意义越大，个体的卷 入程度越深。(四)向中度: 向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度。(五)外显度:外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。
A. 减法模式
B. 平均模式
C. 加法模式
D. 中心品质模式
解析：解析:中心品质模式指在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的
特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。一般来说，中心品质模
式更接近于大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况。其它模式: (一) 加法模式:加法 模式指人们形成总体印象时，参考的是各种品质的评价分值的总和。 (二) 平均模式:平均模 式指有些人在总体印象的形成上，并不是简单地把他人的多种特征的评价分值累加，而是将各种特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象。 (三) 加权平均模式:指许多人在形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量
与强度，而且还从逻辑上判断各种特征的重要性。无减法模式。
A. 社会助长
B. 社会感染
C. 社会懈怠
D. 社会歧视
解析：解析:社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成 时偏少的现象。
A. 自尊=抱负/成功
B. 自尊=成功/自信
C. 自尊=成功/抱负
D. 自尊=自信/抱负
解析：解析:詹姆士提出了一个自尊的经典公式: 自尊=成功 / 抱负根据这个公式，增大成功和减 小抱负都可以获得高的自尊。
A. 行动者
B. 观察者
C. 内控者
D. 外控者
解析：解析:美国心理学家罗特提出来的控制点理论表示，对一些人来说，个体生活中多数事情的 结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇 等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事 。这种人倾向于放弃对自己生活的责 任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。
A. 个体
B. 另一个对象
C. 他人
D. 重要他人
解析：解析:海德用 P-0-X 模型来说明平衡理论，P、O、X 分别代表个体(P)、他人(0)以及另一个 对象(X)
A. 功利型
B. 创新型
C. 开放型
D. 表现型
解析：解析:按角色的功能，社会角色可以分为功利型角色和表现型角色 。功利型角色是以追求实 际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率。表现型角色是指 以表现社会制度、价值观念、思想道德、行为规范为目的的社会角色。这种角色的活动是非 营利性的，也不以获得报酬为目的。如教师的教书育人，医生的救死扶伤。
A. 品行错误
B. 小错误
C. 罕见错误
D. 大错误
解析：解析:研究表明，有才能的人如果犯一些“小错误” ，反而会增加他们的魅力。
A. 心理自我
B. 社会自我
C. 理想自我
D. 生理自我
解析：解析:生理自我始于出生 8 个月左右，3 岁左右基本成形。社会自我大致从 3 岁到 13、14 岁。心理自我大约从青春期到成年。
A. 政治社会化
B. 性别社会化
C. 道德社会化
D. 语言社会化
解析：解析:全部社会化往往是以语言社会化为条件的。(一)语言社会化:个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。(二)性别角色社会化:性别角色社会化是个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范 行事的过程。(三)道德社会化:道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己的行为准则的过 程(四)政治社会化:政治社会化是个体学习接受和采用现时的社会政治制度的规范，并且掌握 相应的态度和行为方式的过程 。
A. 平均模式
B. 加权平均模式
C. 加法模式
D. 中心品质模式
解析：解析:加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的 数量与强度，而且还从逻辑上判断各种特征的重要性。其它选项: (一)加法模式:加法模式 指人们形成总体印象时，参考的是各种品质的评价分值的总和。 (二)平均模式:平均模式指 有些人在总体印象的形成上，并不是简单地把他人的多种特征的评价分值累加，而是将各种 特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象。 (三)中 心品质模式:中心品质模式指在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义 不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。
