A、 行动者
B、 观察者
C、 内控者
D、 外控者
答案：D
解析：解析:美国心理学家罗特提出来的控制点理论表示，对一些人来说，个体生活中多数事情的 结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇 等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事 。这种人倾向于放弃对自己生活的责 任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。
A、 行动者
B、 观察者
C、 内控者
D、 外控者
答案：D
解析：解析:美国心理学家罗特提出来的控制点理论表示，对一些人来说，个体生活中多数事情的 结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇 等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事 。这种人倾向于放弃对自己生活的责 任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。
A. 解说
B. 强化
C. 巩固
D. 修正
解析：解析:合理情绪疗法中: 诊断阶段的工作是解说。领悟阶段的工作是分析。修通阶段的工作 是修正、改变。再教育阶段的工作是巩固。
A. 测量的是根源特质
B. 可应用于人才选拔
C. 属于客观化测验
D. 采用经验法编制
解析：解析:卡特尔 16 种人格因素测验是用因素分析法编制问卷的典范; 本测验没有时间限制， 对每个问题的回答并没有“好 ”与“不好 ”之分，只是表明自己的态度，属于客观化测试;
本测验基于卡特尔人格特质理论，测量的是根源特质。可作为了解心理障碍的个性原因及心 理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。
A. 学校
B. 交通工具
C. 大众传媒
D. 家庭
解析：解析:社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传媒、参照群体。
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 间脑
解析：解析:脑干是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。
A. 可以反映人们解决问题的能力
B. 能够提高人们的应对水平
C. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异
D. 可以反映人的心理发展成熟的程度
A. 是求助者最迫切希望解决的问题
B. 是求助者的多数临床症状的原因
C. 让求助者觉得最痛苦的各种相关因素
D. 与求助者多数临床症状有联系的因素
A. 咨询结束后，心理咨询师与求助者的关系也应终止
B. 咨询师对求助者心理问题的解决负有全部全责
C. 咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进
D. 心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
A. 22
B. 15
C. 30
D. 10
解析：解析: 明尼苏达多相人格测验，简称MMPI，共有 14 个量表(研究量表未算在内)，其中临床 量表 10 个，效度量表 4 个，效度量表有:1. Q( question)不能回答的问题， 或用“? ”代表。高得分者表示逃避现实，若在前 399 题 中原始分超过 22 分，则提示临床量表不可信。2. L( lie)说谎分数。高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，他们连每个人都具 有的细小短处也不承认。L 量表原始分超过 10 分时，就不能信任MMPI 的结果。3. F( validity)诈病量表。分数高表示受测者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症 状，或在伪装疾病。如果测验有效，F 量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精 神病程度越重。4. K( correction)校正分量表。是对测验态度的一种衡量，其目的有两个:一是为了判别受 测者接受测验的态度是不是隐瞒，或是防卫的; 二是根据这个量表修正临床量表的得分，即 在几个临床量表上分别加上一定比例的 K 分。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师与求助者做生意
C. 咨询师为朋友咨询
D. 咨询师为自己的亲属咨询
解析：解析:多重关系:指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展 出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关 系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关系。
A. 社会适应
B. 信息干扰
C. 先入为主
D. 以偏概全
